|
Número |
Título |
|
Vol. 17, Núm. 1 (2015) |
ALTERIDAD Y LECTURA VIA NEGATIONIS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA MEDIEVAL |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Juan García Única, Isabel Segura Moreno |
|
Vol. 16, Núm. 1 (2014) |
Análisis de la calidad del Practicum en los estudios de magisterio desde la perspectiva del alumnado |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Juan José Melgarejo Cordero, Antonio Pantoja Vallejo, Pedro Á. Latorre Román |
|
Vol. 17, Núm. 1 (2015) |
ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA FACTORIAL DE UNA ESCALA DE ACTITUD HACIA LAS MATEMÁTICAS |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
William Oswaldo Flores López, Elena Auzmendi Escribano |
|
Vol. 19, Núm. 1 (2017) |
ANÁLISIS DE LA IMPLEMENTACIÓN Y USO DE LAS WEBS PARA LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN SECUNDARIA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Micaela Sánchez-Martín, Raúl Torinos de la Torre, Tomás Izquierdo-Rus |
|
Vol. 15 (2013) |
Análisis del tratamiento que los textos hacen sobre seguridad activa y pasiva como formación extracurricular de los futuros maestros en percepción y prevención del riesgo en la clase de educación física |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Manolo Lucena Zurita, Pedro Ángel Latorre Román |
|
Vol. 19, Núm. 1 (2017) |
APLICACIÓN DE LAS TAC EN UN ENTORNO AICLE: UNA EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Estefanía Orcera Expósito, Elena Moreno Fuentes, Jesus J. Risueño Martínez |
|
Vol. 19, Núm. 1 (2017) |
CAPACITACIÓN DE PROFESORES EN EL DISEÑO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA). DESARROLLO Y FACTIBILIDAD DE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Telma Castro, Emilse Durán-Aponte |
|
Vol. 17, Núm. 1 (2015) |
CONDICIONES DE PREPARACIÓN PARA LA PAES DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA DE EL SALVADOR |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Saúl Enrique Campos Morán, Paola María Navarrete Gálvez |
|
Vol. 17, Núm. 1 (2015) |
CUANDO LA DIVERSIDAD MOLESTA: EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD INTRALINGÜÍSTICA EN LIBROS DE TEXTO DE LENGUA CASTELLANA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Clara Mosquera Martínez, Victor M. Longa |
|
Vol. 16, Núm. 1 (2014) |
De las reformas educativas al pacto por la Educación |
Detalles
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Soledad de la Blanca de la Paz |
|
Vol. 16, Núm. 1 (2014) |
Desarrollo de competencias del docente universitario a través del Programa Intensivo internacional de logopedia |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Alicia Peñalba Acitores, Natividad García Atarés, Natalia Jimeno Bulnes, Rosa Belén Santiago Pardo |
|
Vol. 16, Núm. 1 (2014) |
Desarrollo de la competencia matemática en alumnos de magisterio a través del aprendizaje práctico |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
María Isabel Baena González, Encarnación Chica Merino |
|
Vol. 15 (2013) |
Desarrollo de la creatividad en alumnos con talento especial |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Rafael Flores Díaz |
|
Vol. 17, Núm. 1 (2015) |
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO POR MEDIO DE LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA ISLE |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Pilar Souviron Gaytán de Ayala, David Méndez Coca |
|
Vol. 19, Núm. 1 (2017) |
DESCRIPCIÓN DE IMÁGENES CON FIGURAS LITERARIAS Y MODIFICACIÓN-CREACIÓN POÉTICA: UNA EXPERIENCIA INNOVADORA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Antonio Pérez Hernández |
|
Vol. 18, Núm. 2 (2016) |
ECOESCUELA: UNA ESTRATEGIA PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
María Ángeles Moreno Domínguez, María Belén Donoso Pérez |
|
Vol. 19, Núm. 1 (2017) |
Editorial |
Detalles
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Antonio Almagro García |
|
Vol. 17, Núm. 1 (2015) |
EDUCACIÓN Y MISIÓN DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS EN ÚBEDA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Antonio Almagro García |
|
Vol. 15 (2013) |
El ballet La bella durmiente como instrumento didáctico para la enseñanza-aprendizaje de los cuentos de Perrault |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Isabel Segura Moreno |
|
Vol. 16, Núm. 2 (2014) |
EL CINE COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA: UNA APROXIMACIÓN PRÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ECONOMÍA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Cristobal Matarán Martinez |
|
Vol. 17, Núm. 2 (2015) |
EL CUESTIONARIO COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS BASADO EN LA EVIDENCIA EMOCIONAL DE LA SATISFACCIÓN |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Pilar Jiménez Martínez, Blanca González Talavera |
|
Vol. 16, Núm. 2 (2014) |
EL DESAFÍO DE LA ESCUELA INCLUSIVA A TRAVÉS DE LOS PROYECTOS DE TRABAJO Y DEL MÉTODO CIENTÍFICO EN UN AULA DE PRIMARIA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Vanesa Poza Ruiz, Soledad de la Blanca de la Paz |
|
Vol. 19, Núm. 2 (2017) |
EL DOCENTE UNIVERSITARIO COMO PROMOTOR DEL PENSAMIENTO CRÍTICO, COMPETENCIA DEL INVESTIGADOR |
Resumen
TEXTO COMPLETO-PDF
|
Flor Maria Lorena Estrada Carrera, Erika Sonia Quiñónez Alvarado, Janet Patricia Pantoja Rodríguez |
|
Vol. 16, Núm. 1 (2014) |
El liderazgo de los antiguos alumnos formados en el colegio jesuita San Luis Gonzaga de El Puerto de Santa María (1864-1924) |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
José Antonio Zamora Sánchez |
|
Vol. 16, Núm. 2 (2014) |
EL MODELO EDUCATIVO DIALÓGICO EN LA COMUNICACIÓN DE LAS COMUNIDADES VIRTUALES |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
John Richard Jiménez Peñuela |
|
Vol. 18, Núm. 2 (2016) |
EL PAPEL DEL DIRECTOR DE UN CENTRO TRANSFORMADO EN COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Nuria Cantero Rodríguez, Antonio Pantoja Vallejo |
|
Vol. 17, Núm. 1 (2015) |
EL PERFIL DEL FUTURO PROFESOR UNIVERSITARIO |
Detalles
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Carlos García Alonso |
|
Vol. 17, Núm. 2 (2015) |
EL SIGNIFICADO DE LA UNIVERSIDAD DESDE LA MIRADA DEL ALUMNADO. INDICADORES PARA SU EVALUACIÓN |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Ignacio González López, Verónica Marín Díaz, María Amor Martín Fernández |
|
Vol. 19, Núm. 1 (2017) |
EQUIDAD EDUCATIVA PARA INMIGRANTES MEXICANOS MEDIANTE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Luz María Padilla Castillo, Marcela Georgina Gómez-Zermeño, Nancy Janett García Vázquez |
|
Vol. 19, Núm. 1 (2017) |
Estrategias de aprendizaje y rendimiento a través de la Metodología CAIT |
Detalles
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Álvaro Pérez García |
|
Vol. 19, Núm. 2 (2017) |
ESTUDIO DE UNA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DE APRENDIZAJE INTERACTIVO EN LA ASIGNATURA PEQUEÑAS EMPRESAS E INICIATIVA EMPRESARIAL |
Resumen
TEXTO COMPLETO-PDF
|
José María Millán Tapia, Ana Millán Tapia, Concepción Román Díaz |
|
Vol. 17, Núm. 2 (2015) |
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL PRACTICUM DE MAGISTERIO POR TUTORES PROFESIONALES: PROPUESTA DE CUESTIONARIO |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Encarnación Chica Merino, Rocío Domínguez Alfonso |
|
Vol. 17, Núm. 2 (2015) |
EVALUACIÓN DEL LOGRO DE COMPETENCIAS |
Detalles
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Eloisa Reche Urbano, Belén Quintero Ordóñez |
|
Vol. 16, Núm. 2 (2014) |
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS “ENTRE TODOS” DE PROYECTO HOMBRE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Belén Quintero Ordóñez, José Antonio Ortega Carrillo, Juan Antonio Fuentes Esparrell |
|
Vol. 17, Núm. 2 (2015) |
EVALUACIÓN VERSUS CALIFICACIÓN |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Noelia Alcaraz Salarirche |
|
Vol. 19, Núm. 2 (2017) |
EVALUADORES DEL VOLUMEN 19 NÚMERO 2 |
Detalles
LISTADO PDF
|
Álvaro Pérez García |
|
Vol. 18, Núm. 2 (2016) |
EVALUANDO EL ÉXITO Y FUTURO DE LA PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE 45 AÑOS EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Rafael González Martín |
|
Vol. 18, Núm. 1 (2016) |
EXPERIENCIA DIDÁCTICA CON MAPAS CONCEPTUALES INTERACTIVOS CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS SOBRE LAS ÁREAS DE INTERVENCIÓN SOCIO-LABORAL DEL EDUCADOR SOCIAL |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Esteban Vázquez Cano, Eloy López Meneses |
|
Vol. 17, Núm. 2 (2015) |
EXPERIENCIA DOCENTE DEL USO DEL ORIGAMI PARA LA MEJORA DEL ANÁLISIS Y VISIÓN ESPACIAL |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
María Luisa Barasona Villarejo, David Gutiérrez Rubio |
|
Vol. 19, Núm. 2 (2017) |
EXPERIENCIA EN LA TRANSPLANTACIÓN DE LA CLASE MÁGICA AL ENTORNO MEXICANO |
Resumen
TEXTO COMPLETO-PDF
|
Verónica García Martínez, Slvia Patricia Aquino Zúñiga, Jessica del Carmen López Laynes |
|
Vol. 16, Núm. 1 (2014) |
Formación inicial de maestros de Educación Infantil en contexto real |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Dolores Madrid Vivar, María José Mayorga Fernández, Rocío Pascual Lacal |
|
Vol. 17, Núm. 1 (2015) |
FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO EN LAS COMUNIDADES DE PRÁCTICA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Manuela Sanz Valenzuela, Antonio Pantoja Vallejo |
|
Vol. 18, Núm. 1 (2016) |
FORMANDO MAESTROS EN SAFA: LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO CENTRO ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD DE GRANADA (1978-1993). DIRECCIONES ADJUNTAS Y JEFATURAS DE ESTUDIOS DE LOS PROFESORES SEQUEIROS SANROMAN Y GARCÍA DE LEANIZ |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Antonio Almagro García |
|
Vol. 18, Núm. 1 (2016) |
FRECUENCIA DE USO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LENGUAS EN ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Jesús J. Risueño Martínez, María Luisa Vázquez Pérez, Jose Hidalgo Navarrete, Soledad de la Blanca de la Paz |
|
Vol. 19, Núm. 2 (2017) |
FUNDAMENTOS Y CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN EL SISTEMA EDUCATIVO CUBANO |
Resumen
TEXTO COMPLETO-PDF
|
Oscar Ovidio Calzadilla Pérez, Juan Luis Clemente Nass Álvarez, Jimena Soledad Fuentes Castillo |
|
Vol. 16, Núm. 1 (2014) |
Grado en maestro de Educación Primaria: motivaciones y preferencias en la elección de mención |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Enrique García Jiménez, Rocío Lorente García |
|
Vol. 15 (2013) |
Historiando |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Antonio Almagro García |
|
Vol. 17, Núm. 1 (2015) |
I CONGRESO INTERNACIONAL DE COMUNICACIÓN POSITIVA |
Detalles
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
Consuelo Burgos Bolós |
|
Vol. 19, Núm. 1 (2017) |
IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES: ¿RESPONSABILIDAD DEL MAESTRO O DEL DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA? |
Resumen
TEXTO ÍNTEGRO-PDF
|
ANTONIA SÁNCHEZ ESCÁMEZ, MARÍA JOSÉ BAENA SÁNCHEZ |
|
Vol. 19, Núm. 2 (2017) |
IMPACTO Y BENEFICIOS DE LA METODOLOGÍA APRENDIZAJE SERVICIO PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR |
Resumen
TEXTO COMPLETO-PDF
|
Monika Ciesielkewicz, Guiomar Nocito Muñoz, Yago Herrero Pou |
|
Elementos 1 - 50 de 107 |
1 2 3 > >> |