UNA REVISIÓN DE LAS PRÁCTICAS COLABORATIVAS, CULTURALES Y PEDAGÓGICAS PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO.

Nuria Rey Somoza, María de las Nieves Pérez Alonso, Mar Castillejo Higueras, Laura Sánchez Álvarez

Resumen


Este artículo pretende reflejar el panorama socio-cultural actual en materia de igualdad de género presentando una visión objetiva en el marco de las prácticas colaborativas comunitarias. Este estudio nace de la intención de vincular la problemática de género con la producción cultural como una forma de crear conocimiento a partir de una pedagogía alternativa, que atiende a las particularidades de cada individuo así como del colectivo en su conjunto. En esta revisión, se incluyen algunos proyectos artísticos basados en esta teoría.


Palabras clave


Género; cultura; pedagogía; colaborativo; comunidad; vínculo; social.

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