Créditos
, Instituto Politécnico da Guarda- Escola Superior de Educaçã, Comunicação e Desporto, Portugal
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Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID) Núm. 13 (2015) - Artículos
Literacia científica e inclusão através da educação em ciências: caso de uma criança portadora de TDAH
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