@article{Sevilla Vallejo_2019, title={El pensamiento narrativo aplicado al conocimiento y a la identidad. Análisis de los resultados de la escala de Educación e Identidad Narrativa en estudiantes de España, Corea del Sur y Ecuador}, volume={21}, url={https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/5114}, DOI={10.17561/ae.v21.n2.2}, abstractNote={<p>Este estudio plantea el valor de la narración para la formación educativa e identitaria del alumnado universitario. El objetivo es conocer en qué medida los alumnos perciben esto a través de la escala Educación e Identidad Narrativa. Para ello, se comparan los resultados obtenidos por alumnos de España, Corea del Sur y Ecuador que cursan sus estudios en español. Estos muestran una actitud positiva y señalan la necesidad de seguir trabajando en la aplicación de los textos narrativos y en la competencia escrita.</p>}, number={2}, journal={Aula de Encuentro}, author={Sevilla Vallejo, Santiago}, year={2019}, month={dic.}, pages={27–58} }