@article{Diamond_2022, title={Convertirse en educador del profesorado en el trabajo emancipador}, url={https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7337}, DOI={10.17561/ae.vextra1.7337}, abstractNote={<p>     En el presente artículo, me centro en el papel que juega el educador del profesorado en la educación para la democracia cultural y la justicia social. He sido durante muchos años una educadora de profesoras/es, y deseo examinar cómo se llega a ser educador/a del profesorado, los antecedentes personales, culturales y sociales que moldean el referido rol. Mediante un enfoque de autoaprendizaje y críticamente auto-reflexivo, me pregunto por mi papel en el contexto del control tecnocrático y burocrático que amenaza con extinguir la alegría y el potencial liberador de una educación realmente democrática. Reflexiono sobre los procesos de llegar a ser educador/a de profesores liberador y cómo esta tarea se ha traducido en ser responsable de enseñar al profesorado cómo enseñar. Concluyo con algunas reflexiones sobre los desafíos a los que se enfrenta un/a educador/a de profesores que quiere preservar la alegría y la liberación del espíritu humano en su profesión.</p>}, number={Extra1}, journal={Aula de Encuentro}, author={Diamond, Zane M.}, year={2022}, month={oct.}, pages={117–149} }