TY - JOUR AU - Oronoz Rodríguez, Soraya PY - 2020/12/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Educación en valores a través de la literatura, la mayéutica y la ética discursiva: una aproximación práctica a la formación cívica en Educación infantil JF - Aula de Encuentro JA - AdE VL - 22 IS - 2 SE - Investigaciones DO - 10.17561/ade.v22n2.5515 UR - https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/5515 SP - 58-85 AB - <p>Este artículo refleja los resultados obtenidos en una investigación realizada con una muestra de 273 docentes de Educación Infantil en relación a su percepción sobre la Educación en Valores en España en base a la normativa educativa y a las directrices de sus centros educativos. A su vez, se propone la utilidad de la Literatura Infantil para la transmisión de valores, ofreciendo una modesta propuesta para la selección y creación de cuentos infantiles que sirvan para trabajar la Educación en Valores, en consonancia con la normativa educativa española y con la utilización de la ética discursiva y el método mayéutico en el aula de Educación Infantil.</p> ER -