Sevilla Vallejo, S. 2019. El pensamiento narrativo aplicado al conocimiento y a la identidad. Análisis de los resultados de la escala de Educación e Identidad Narrativa en estudiantes de España, Corea del Sur y Ecuador. Aula de Encuentro. 21, 2 (dic. 2019), 27–58. DOI:https://doi.org/10.17561/ae.v21.n2.2.