Tárraga Minguez, R., & Gómez-Marí, I. (2023). La accesibilidad cognitiva en el punto de mira. Análisis de una experiencia de futuros docentes sobre la evaluación del entorno. Aula De Encuentro, 25(1), 109–130. https://doi.org/10.17561/ae.v25n1.7253