CAMPOS SEPÚLVEDA, Isadora; LARROQUE CAITANO, Sabrina; FERRADA MONTECINOS, Yasna. Motivación y comprensión lectora en “El principito”: comparación entre libro impreso y realidad aumentada. Aula de Encuentro, [S. l.], v. 28, n. 1, p. e9892, 2026. DOI: 10.17561/ae.v28n1.9892. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/9892. Acesso em: 27 may. 2026.