MARTÍNEZ ROMERA, D. D.; CORTÉS DUMONT, S. Análisis CAQDAS aplicado a textos discentes en ciencias sociales. Posibilidades y limitaciones. Aula de Encuentro, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 23–49, 2022. DOI: 10.17561/ae.v24n2.6973. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/6973. Acesso em: 1 mar. 2024.