Tárraga Minguez, R. and Gómez-Marí, I. (2023) “La accesibilidad cognitiva en el punto de mira. Análisis de una experiencia de futuros docentes sobre la evaluación del entorno”, Aula de Encuentro, 25(1), pp. 109–130. doi:10.17561/ae.v25n1.7253.