Campos Sepúlveda, I. , Larroque Caitano, S. and Ferrada Montecinos, Y. (2026) “Motivación y comprensión lectora en ‘El principito’: comparación entre libro impreso y realidad aumentada”, Aula de Encuentro, 28(1), p. e9892. doi:10.17561/ae.v28n1.9892.