Tárraga Minguez, R. y Gómez-Marí, I. (2023) «La accesibilidad cognitiva en el punto de mira. Análisis de una experiencia de futuros docentes sobre la evaluación del entorno», Aula de Encuentro, 25(1), pp. 109–130. doi: 10.17561/ae.v25n1.7253.