[1]
R. Tárraga Minguez, I. Lacruz-Pérez, I. Gómez-Marí, and P. Sanz-Cervera, “Actitudes docentes hacia la inclusión educativa. Análisis de una experiencia formativa con redes sociales”, AdE, vol. 27, no. 1, pp. 314–337, Jul. 2025, doi: 10.17561/ae.v27n1.9013.