Musicoterapia en estudiantes con altas capacidades

Autores/as

  • Concepción Villanueva Granero Universidad de Jaén
  • David Molero López-Barajas Universidad de Jaén

Resumen

El trabajo que presentamos desarrolla las posibilidades y las ventajas que nos ofrece la música y de forma más concreta, la musicoterapia en el alumnado con altas capacidades intelectuales. Mediante diversos métodos y actividades, este alumnado mejorará su atención, además de enriquecer sus conocimientos musicales y las materias transversales que también trata esta área.

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Publicado

2014-01-29

Cómo citar

Villanueva Granero, C., & Molero López-Barajas, D. (2014). Musicoterapia en estudiantes con altas capacidades. Aula De Encuentro, 16(1). Recuperado a partir de https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/1288

Número

Sección

Experiencias