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<article-title>SATISFACCI&#x00D3;N LABORAL Y COVID-19: EL CASO DEL SECTOR DE LOS CRUCEROS</article-title>
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<trans-title xml:lang="en">WORK SATISFACTION AND COVID-19: THE CASE OF THE CRUISE SECTOR</trans-title>
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<corresp id="cor1"><sup>*</sup> Autor de correspondencia: <email>oscar.gutierrez@eum.es</email></corresp>
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<abstract>
<title><bold>Resumen</bold></title>
<p>El empleo en el sector tur&#x00ED;stico es habitualmente objeto de debate, ya que se caracteriza por una elevada intensidad horaria y bajas remuneraciones, lo que, a menudo, origina empleados insatisfechos y una alta rotaci&#x00F3;n. El principal objetivo de este trabajo es conocer el nivel de satisfacci&#x00F3;n de la experiencia de empleado en el sector cruceros y c&#x00F3;mo se ha modificado tras la pandemia de COVID-19. Tambi&#x00E9;n analiza las motivaciones que tienen los empleados de cruceros. Adem&#x00E1;s, se pretende conocer la existencia en este sentido de diferencias entre empleados en funci&#x00F3;n de su origen, puesto de trabajo, nivel salarial y otras variables relevantes. La metodolog&#x00ED;a empleada combina an&#x00E1;lisis cuantitativo, a partir de una encuesta a empleados a bordo de cruceros durante largas temporadas, y an&#x00E1;lisis cualitativo, realizado sobre los resultados de entrevistas semiestructuradas a trabajadores de forma presencial en el momento de desembarcar en puerto. Los resultados indican que, en general, los empleados del sector se muestran satisfechos, incluida la gesti&#x00F3;n de la pandemia. No obstante, existen elementos a mejorar, pues advierten de los bajos salarios y de la dureza de las condiciones laborales en los cruceros, ya que el 70,36% de los trabajadores permanecen embarcados m&#x00E1;s de 7 meses, el 93,21% trabajan los 7 d&#x00ED;as de la semana y el 87,14% realizan jornadas de m&#x00E1;s de 9 horas. Se concluye que el sector deber&#x00ED;a realizar reformas en las condiciones laborales para mejorar la experiencia de empleado. Resulta relevante que, precisamente a causa de la pandemia de COVID-19, se han implementado procedimientos y protocolos que han servido para mejorarla.</p>
</abstract>
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<title><bold>Abstract</bold></title>
<p>Tourism sector labour market is normally a subject of discussion due to the characteristics of the sector, which involves long hours of work and low wages, resulting in unsatisfied workers and a high level of turnover. The main objective of this work is to know the level of approval of the employee experience in the cruise sector and how it has changed after the pandemic of COVID-19. It also looks at the motivations of cruise ship employees. In addition, it is aimed to know the existence in this sense of differences between employees based on their origin, job position, salary and other relevant variables. The methodology used in the research combines quantitative analysis statistics based on a survey to employees who work on cruise ships for long periods, and qualitative analysis through semi-structured face to face interviews to workers at the time of disembarking at the port. Results show that, in general, employees are satisfied, including satisfaction towards the pandemics management. However, there are some elements that need to be improved, as they highlight the low wages and the difficult working conditions on cruise ships, since 70.36% of workers remain on board for more than 7 months, 93.21% work 7 days per week and 87.14% work more than 9 hours a day. It is concluded that the cruise industry needs to implement reforms in the working conditions in order to improve and optimize the employee experience. It&#x2019;s relevant that, especially because of the COVID-19 pandemic, procedures and protocols have been implemented and have been useful to improve this situation.</p>
</trans-abstract>
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<title><bold>Palabras clave:</bold></title>
<kwd>COVID-19</kwd>
<kwd>cruceros</kwd>
<kwd>experiencia de empleado</kwd>
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<title><bold>Keywords:</bold></title>
<kwd>COVID-19</kwd>
<kwd>cruises</kwd>
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<title><bold>C&#x00F3;digos JEL:</bold></title>
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<title><bold>JEL CODES:</bold></title>
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<funding-statement>Esta investigaci&#x00F3;n no ha recibido financiaci&#x00F3;n externa.</funding-statement>
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<label><bold>1.</bold></label>
<title><bold>INTRODUCCI&#x00D3;N</bold></title>
<p>Tras la peor fase de la pandemia de COVID-19 el sector de cruceros ha vuelto a retomar la actividad con el prop&#x00F3;sito de situarse en cifras similares a las que ten&#x00ED;a antes de la crisis sanitaria, lo cual no est&#x00E1; previsto que suceda hasta, al menos, el final de 2023 (<xref ref-type="bibr" rid="ref-19-8132">Cruise Line Association, 2022</xref>). Ciertamente, el sector de los cruceros ha sido una de las actividades tur&#x00ED;sticas m&#x00E1;s afectadas por la COVID-19, ya que tuvo que parar por completo su actividad (<xref ref-type="bibr" rid="ref-31-8132">Holland <italic>et al</italic>., 2021</xref>). En la actualidad, tiene que hacer frente a un conjunto de retos tales como la sostenibilidad ambiental y social, el impacto del cambio clim&#x00E1;tico, la salud y seguridad, y conseguir de nuevo atraer a pasajeros tras la p&#x00E9;rdida de reputaci&#x00F3;n (<xref ref-type="bibr" rid="ref-19-8132">Cruise Line Association, 2022</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-26-8132">Florida-Caribbean Cruise Association, 2023</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-40-8132">MedCruise, 2023</xref>). Para ello, es necesario conseguir mejorar la experiencia de los clientes, resultando clave la gesti&#x00F3;n de los empleados (<xref ref-type="bibr" rid="ref-47-8132">Papathanassis, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-24-8132">Faremi y Cunningham-Heirs, 2022</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-26-8132">Florida-Caribbean Cruise Association, 2023</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-40-8132">MedCruise, 2023</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-55-8132">Raub <italic>et al</italic>., 2023</xref>). Sin duda, el empleo en el sector tur&#x00ED;stico es habitualmente objeto de debate debido a que es un sector con mucha intensidad horaria y poco remunerado, lo que a menudo lleva a empleados insatisfechos y a una alta rotaci&#x00F3;n, pudiendo afectar a la experiencia percibida por los clientes. La situaci&#x00F3;n generada por la pandemia, primero con los prolongados confinamientos de la poblaci&#x00F3;n embarcada cuando la enfermedad se manifest&#x00F3; con toda su crudeza en el primer trimestre de 2020, y luego, tras la suspensi&#x00F3;n de la actividad en los meses posteriores, ha generado diversos problemas econ&#x00F3;micos, laborales y de salud al personal del sector, pero, por otra parte, tambi&#x00E9;n ha servido para que las empresas de cruceros hayan tenido que adoptar medidas y protocolos de actuaci&#x00F3;n que han permitido, en alguna medida, la mejora de las condiciones sociolaborales de los empleados.</p>
<p>El principal objetivo de este trabajo es conocer el grado de benepl&#x00E1;cito de la experiencia del empleado en el sector cruceros, y si, como resultado de la pandemia de COVID-19, esta ha mejorado o ha empeorado. Tambi&#x00E9;n se analizan las motivaciones que tienen los empleados de cruceros. La investigaci&#x00F3;n tambi&#x00E9;n pretende determinar las posibles diferencias en este sentido que pudieran detectarse en funci&#x00F3;n de diversas variables, como el origen, el puesto de trabajo o el salario, entre otras, de los distintos tipos de empleados, as&#x00ED; como explorar sus causas. Por &#x00FA;ltimo, se desea analizar adem&#x00E1;s el impacto de la crisis sanitaria sobre los empleados y las propias compa&#x00F1;&#x00ED;as. Los resultados de este estudio pueden ayudar a cubrir el <italic>gap</italic> existente sobre la identificaci&#x00F3;n de las motivaciones de los empleados de cruceros tras el impacto de la COVID-19, que tal vez no se detecten en las encuestas que realizan las compa&#x00F1;&#x00ED;as realizan por su cuenta, probablemente por temor a la no confidencialidad. Adem&#x00E1;s, recoge la opini&#x00F3;n de empleados de diversas navieras, lo que ayuda a tener una visi&#x00F3;n segmentada de las valoraciones. Todo ello deber&#x00ED;a permitir que las navieras aplicaran medidas m&#x00E1;s eficientes hacia sus empleados, lo que redundar&#x00ED;a en una mejor experiencia de los clientes.</p>
<p>Para la consecuci&#x00F3;n de los mencionados objetivos, este trabajo se estructura en las siguientes partes: tras esta breve introducci&#x00F3;n, se expone el marco te&#x00F3;rico sobre el tema objeto de estudio. A continuaci&#x00F3;n, se explica la metodolog&#x00ED;a y se ofrecen los resultados obtenidos, as&#x00ED; como las conclusiones a las que se llegan.</p>
</sec>
<sec id="sec-2-8132">
<label><bold>2.</bold></label>
<title><bold>MARCO TE&#x00D3;RICO</bold></title>
<p>La industria del crucero moderna experimenta un gran crecimiento a partir de los a&#x00F1;os 70 del siglo XX, desarroll&#x00E1;ndose de forma paralela a la sociedad del bienestar, alcanzando gran popularidad como opci&#x00F3;n vacacional y de ocio y convirti&#x00E9;ndose en un nicho de mercado activo y din&#x00E1;mico dentro del &#x00E1;mbito del turismo tradicional (<xref ref-type="bibr" rid="ref-20-8132">Cruz-Ruiz y Ruiz-Romero-de-la-Cruz, 2015</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-46-8132">Papathanassis, 2019</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-69-8132">Yoon y Cha, 2020</xref>). Gracias a este crecimiento fundamentado en diversos aspectos como la globalizaci&#x00F3;n, la reestructuraci&#x00F3;n del sector o la oferta de paquetes de servicios adaptados para atender a diferentes perfiles de pasajeros, el turismo de cruceros, produce un significativo efecto econ&#x00F3;mico tanto sobre las propias compa&#x00F1;&#x00ED;as del sector como sobre los lugares de destino (<xref ref-type="bibr" rid="ref-49-8132">Pel&#x00E1;ez-Verdet y Loscertales-Sanchez, 2018</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-61-8132">Syriopoulos, Tsatsaronis y Gorila, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-29-8132">Guti&#x00E9;rrez-Arag&#x00F3;n, Alcaraz-Espriu y Solano-Tatch&#x00E9;, 2022</xref>). No obstante, a pesar de la fortaleza del sector, las empresas que lo operan deben estar preparadas para afrontar futuros desaf&#x00ED;os y oportunidades relacionados con el aumento de la demanda, los impactos ambientales, sociales y culturales generados por la propia actividad, la mejora del marketing de destino, la optimizaci&#x00F3;n de las pol&#x00ED;ticas de discriminaci&#x00F3;n de precios y la necesidad de modificar las condiciones de trabajo de los empleados, avanzando hacia una m&#x00E1;s justa gesti&#x00F3;n de recursos humanos (<xref ref-type="bibr" rid="ref-67-8132">Wondirad, 2019</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-10-8132">Brewster, Sundermann y Boles, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-43-8132">Namin, Gauri y Kwortnik, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-50-8132">Peru&#x010D;i&#x0107;, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza-Montes <italic>et al</italic>., 2021</xref>).</p>
<p>Precisamente, como en cualquier sector, una gesti&#x00F3;n sostenible de los recursos humanos es uno de los retos fundamentales para garantizar la competitividad de las compa&#x00F1;&#x00ED;as y de cada uno de sus barcos, pues, siendo sus trabajadores el principal activo de cualquier organizaci&#x00F3;n y base del logro de sus objetivos, una buena gesti&#x00F3;n que pueda garantizar la satisfacci&#x00F3;n, la productividad, la motivaci&#x00F3;n, el bienestar mental, la salud y la seguridad de los empleados, resulta esencial dentro los modelos organizativos estrat&#x00E9;gicos de estas empresas (<xref ref-type="bibr" rid="ref-34-8132">Kizielewicz y Wolska, 2017</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-5-8132">Azizi <italic>et al</italic>., 2021</xref>). Aunque trabajar a bordo de un crucero pueda considerarse una experiencia enriquecedora, los horarios de trabajo, los turnos, la escasez de periodos de descanso y los largos periodos de alejamiento familiar, hacen que la gesti&#x00F3;n del personal empleado en los barcos deba atender y contemplar una gran diversidad de aspectos relativos a la motivaci&#x00F3;n, la comunicaci&#x00F3;n, la educaci&#x00F3;n, la promoci&#x00F3;n, la toma de decisiones y la satisfacci&#x00F3;n de los empleados en un entorno espec&#x00ED;fico y, en ocasiones, aislado, muy diferente a otros espacios laborales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-64-8132">Vu&#x010D;ur, Miloslavi&#x0107; y Bo&#x0161;njak, 2016</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-63-8132">V&#x00E1;zquez-V&#x00E1;zquez, Luque-Sendra y Gonz&#x00E1;lez-Abril, 2018</xref>).</p>
<p>En general, el profesional que trabaja en el sector tur&#x00ED;stico debe desarrollar competencias actitudinales y cognitivas como el dominio de varias lenguas, habilidades digitales y diversas herramientas de marketing y comunicaci&#x00F3;n, la empat&#x00ED;a o el trabajo en equipo, y valores como la honestidad y la &#x00E9;tica (<xref ref-type="bibr" rid="ref-56-8132">Rivas-Garc&#x00ED;a, Cardoso-Espinosa y Cort&#x00E9;s-Ruiz, 2019</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-13-8132">Carlisle, Ivanov y Dijkmans, 2021</xref>). En el caso concreto de los cruceros, adem&#x00E1;s de estas cualidades, los requerimientos propios de puestos, funciones y responsabilidades espec&#x00ED;ficas del trabajo en los barcos, provocan una mayor complejidad en los procesos de planificaci&#x00F3;n, contrataci&#x00F3;n, asignaci&#x00F3;n e incorporaci&#x00F3;n del personal (<xref ref-type="bibr" rid="ref-12-8132">Calza <italic>et al.,</italic> 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-59-8132">Su&#x00E1;rez, Susaeta y Babinger, 2020</xref>). En este sentido, la gesti&#x00F3;n de recursos humanos en el sector debe ser capaz de proporcionar condiciones favorables para el trabajo y el ocio, promocionando en la medida de lo posible la satisfacci&#x00F3;n laboral, la comunicaci&#x00F3;n de opciones y oportunidades de carrera, el compromiso organizacional y un buen ambiente social (<xref ref-type="bibr" rid="ref-38-8132">Logunova <italic>et al</italic>., 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-57-8132">Sandberg <italic>et al.,</italic> 2020</xref>). Los empleados de los cruceros, por las especiales condiciones de trabajo que desarrollan, deben obtener est&#x00ED;mulos suficientes en cuanto a salario, beneficios, seguridad en el empleo o flexibilidad horaria como para que les compense la carga laboral, las restricciones y los largos periodos lejos de sus hogares (<xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley, 2015</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-16-8132">Catindig, Condino y Olivares, 2018</xref>).</p>
<p>Estos trabajadores, al tener que desarrollar su actividad profesional en un entorno laboral en cierto modo aislado del exterior, por un lado, han de mostrar una gran tolerancia para atender cualquier demanda de los hu&#x00E9;spedes, y, por otro, han de adaptarse a unas condiciones socioespaciales muy limitadas, por lo que es frecuente que se manifiesten problemas conductuales o de estr&#x00E9;s laboral, derivados de la carencia de comodidades, la convivencia con aspectos psicol&#x00F3;gicos negativos o errores organizativos (<xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett, 2018</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-23-8132">De-Oliveira-Monteiro, Peterlevitz y Scachetti, 2018</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-35-8132">Kusuma y Susilowati, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-32-8132">Jarvis <italic>et al</italic>., 2022</xref>). Otro aspecto importante en este sentido es la falta de formaci&#x00F3;n espec&#x00ED;fica y t&#x00E9;cnica de muchos de los trabajadores del sector, que hace necesaria la implantaci&#x00F3;n de planes formativos tendentes a lograr mejoras sustanciales en cuanto a productividad, capacitaci&#x00F3;n, competencias y habilidades (<xref ref-type="bibr" rid="ref-11-8132">Calinao, Tabla y Carlo, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-14-8132">Casales-Garc&#x00ED;a <italic>et al</italic>., 2021</xref>). Por todas estas razones, resulta preciso dise&#x00F1;ar equipos, lugares y entornos de trabajo sostenibles, que permitan reducir los riesgos derivados de una mala salud, el estr&#x00E9;s o la insatisfacci&#x00F3;n, al tiempo que sirvan para armonizar las necesidades de los trabajadores con los objetivos de la organizaci&#x00F3;n, mejorando tanto la relaci&#x00F3;n entre los tiempos de trabajo y descanso y ocio, como la calidad de servicio percibida por los pasajeros (<xref ref-type="bibr" rid="ref-45-8132">&#x00D6;sterman, Praetorius y Hult, 2017</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-52-8132">Radic, 2018</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-70-8132">Zalvide-Bassadone, 2018</xref>).</p>
<p>En este contexto, a pesar de los avances conseguidos en las &#x00FA;ltimas dos d&#x00E9;cadas, no cabe duda que la sostenibilidad de los entornos laborales de los cruceros se ha visto seriamente afectada por la pandemia de COVID-19, pues, debido a la inevitable convivencia de tripulaciones y pasajeros en espacios reducidos, una crisis sanitaria como esta convirti&#x00F3; a ambas poblaciones muy vulnerables al contagio, lo cual acab&#x00F3; teniendo consecuencias econ&#x00F3;micas y de mala reputaci&#x00F3;n muy perniciosas para el sector (<xref ref-type="bibr" rid="ref-31-8132">Holland <italic>et al</italic>., 2021</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-60-8132">Sucheran, 2021</xref>). Ya antes de la pandemia de COVID-19, las infecciones respiratorias agudas o las gastrointestinales representaban la mayor parte de los problemas sanitarios en los viajes en crucero, pues un agente infeccioso introducido en este tipo de entorno tiene un gran potencial para distribuirse ampliamente por todo el barco, afectando a todos los integrantes del barco (<xref ref-type="bibr" rid="ref-33-8132">Kak, 2015</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-48-8132">Pavli <italic>et al</italic>., 2016</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-71-8132">Zheng <italic>et al</italic>., 2016</xref>). El hecho de estar en espacios cerrados, habituales en los cruceros, debido a una menor circulaci&#x00F3;n de aire, provoca una alta transmisibilidad de enfermedades respiratorias como la COVID-19, lo cual hace necesaria la implementaci&#x00F3;n de apropiados programas de higiene que permitan una continua vigilancia para reducir los brotes y sus consecuencias, una adaptaci&#x00F3;n de las infraestructuras con el fin de evitar futuros contagios en la medida de lo posible y una adopci&#x00F3;n de pol&#x00ED;ticas de transparencia comunicaci&#x00F3;n y colaboraci&#x00F3;n r&#x00E1;pida con las autoridades sanitarias (<xref ref-type="bibr" rid="ref-28-8132">Fujita <italic>et al</italic>., 2018</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-41-8132">Mizumoto y Chowell, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-3-8132">Almilaji, 2021</xref>).</p>
<p>La pandemia de COVID-19 trajo consigo aparejadas otras consecuencias econ&#x00F3;micas muy adversas para el sector tur&#x00ED;stico en general y el de los cruceros en particular, como una nueva realidad de cierre de fronteras en un gran n&#x00FA;mero de pa&#x00ED;ses, un prolongado per&#x00ED;odo de limitaciones en los viajes, una disminuci&#x00F3;n de los precios para incentivar la demanda y un aumento de los costes debido al incremento y mejora de los protocolos de seguridad (<xref ref-type="bibr" rid="ref-51-8132">Pounder, 2021</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-1-8132">Ajagunna y Casanova, 2022</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-7-8132">Ben&#x00ED;tez-Aurioles, 2022</xref>). Los trabajadores de los cruceros tambi&#x00E9;n se vieron perjudicados econ&#x00F3;micamente por el gran n&#x00FA;mero de despidos laborales que se produjeron, la limitaci&#x00F3;n de visados para trabajar y una rebaja en los salarios, lo cual deterior&#x00F3; gravemente su situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica y la de sus familias, al reducirse los env&#x00ED;os monetarios de los empleados a sus hogares (<xref ref-type="bibr" rid="ref-21-8132">Dempster y Zimmer, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-53-8132">Radic <italic>et al.</italic>, 2020a</xref>). Las compa&#x00F1;&#x00ED;as, por su parte, se tuvieron que enfrentar a un cierre abrupto de sus fuentes de ingresos debido a la suspensi&#x00F3;n de cruceros, a la negaci&#x00F3;n de acceso de muchos barcos a determinados puertos por temor a propagar el virus y a un gran n&#x00FA;mero de investigaciones criminales y demandas debido a las infecciones de pasajeros a bordo, todo lo cual acab&#x00F3; redundando en notables ca&#x00ED;das del valor de sus acciones y, en algunos casos, quiebras financieras y cierres empresariales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-44-8132">Nhamo, Dube y Chikodzi, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-36-8132">Lin, Tsai y Lee, 2022</xref>). Con todo, quiz&#x00E1;s el peor da&#x00F1;o que ha producido la pandemia al sector ha sido el deterioro reputacional, que ha hecho percibir en las vacaciones a bordo de cruceros un gran riesgo para la salud por una parte significativa de su p&#x00FA;blico objetivo (<xref ref-type="bibr" rid="ref-15-8132">Castaldo, Penco y Profumo, 2021</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-60-8132">Sucheran, 2021</xref>). En cualquier caso, tambi&#x00E9;n es cierto que, como en cualquier tipo de crisis, esta tambi&#x00E9;n ha servido para introducir, obviamente requiriendo costosas inversiones, diversas mejoras en el sector, muchas de ellas transversales, en materia de tecnolog&#x00ED;a, recursos humanos, atenci&#x00F3;n al cliente y resiliencia, como la mejora de la identidad de marca, la optimizaci&#x00F3;n de la experiencia del empleado, el incremento del alcance de la responsabilidad social corporativa, la implementaci&#x00F3;n de est&#x00E1;ndares mucho m&#x00E1;s estrictos con respecto a la salud y la limpieza, la automatizaci&#x00F3;n de tareas y un m&#x00E1;s r&#x00E1;pido desarrollo tecnol&#x00F3;gico que sirva para impulsar los cambios necesarios (<xref ref-type="bibr" rid="ref-27-8132">Flores-Ruiz, Barroso-Gonz&#x00E1;lez y Castro-Vadillo, 2016</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-68-8132">Yohn, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-69-8132">Yoon y Cha, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-2-8132">Ajagunna, Ilori y McLean, 2022</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-58-8132">Smith-Johnson, Mais-Thompson y Immanuel-Paul, 2022</xref>).</p>
<p>De todos modos, son las consecuencias de la pandemia de COVID-19 sobre la salud de los trabajadores de los cruceros unas de las que m&#x00E1;s problemas han causado a las empresas del sector, pues, aparte de aquellas que la propia enfermedad pod&#x00ED;a causar a quienes la padecieran, se produjo un importante incremento de problemas psicol&#x00F3;gicos o de salud mental, principalmente trastornos de ansiedad y depresi&#x00F3;n, derivados, sobre todo en los inicios de la crisis sanitaria, de los confinamientos a bordo de los barcos y del rechazo a las medidas adoptadas por las compa&#x00F1;&#x00ED;as para intentar subsanar la situaci&#x00F3;n (<xref ref-type="bibr" rid="ref-54-8132">Radic <italic>et al.</italic>, 2020b</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-62-8132">Teberga-de-Paula y Merlotti-Her&#x00E9;dia, 2021</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-24-8132">Faremi y Cunningham-Heirs, 2022</xref>). Ya en esos primeros momentos de la pandemia fue posible detectar el profundo impacto psicosocial que produc&#x00ED;a en los empleados de los cruceros que el gran n&#x00FA;mero de casos de pasajeros y compa&#x00F1;eros infectados no les permit&#x00ED;a desembarcar, lo cual puso de manifiesto la necesidad de implantar estrategias de ayuda y protecci&#x00F3;n a los trabajadores como la reducci&#x00F3;n de horarios, sistemas de apoyo entre trabajadores o la consultor&#x00ED;a de salud mental para el personal (<xref ref-type="bibr" rid="ref-6-8132">Batra <italic>et al</italic>., 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-25-8132">Farooqi <italic>et al</italic>., 2020</xref>). La industria de cruceros, dadas las circunstancias, ha tenido que adoptar medidas relativas a la prevenci&#x00F3;n de los brotes, mejora de la higiene y la seguridad de la tripulaci&#x00F3;n, apoyo a la salud mental de trabajadores y pasajeros, perfeccionamiento de las respuestas de emergencia cuando sea pertinente e implementaci&#x00F3;n de protocolos adicionales para mejorar la salud p&#x00FA;blica a bordo (<xref ref-type="bibr" rid="ref-18-8132">Chrysikou <italic>et al</italic>., 2021</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-17-8132">Chikodzi, Nhamo y Dube, 2022</xref>).</p>
<p>En definitiva, no cabe duda que los empleados son componentes esenciales en cualquier negocio, por lo que la industria crucerista debe tratar de desarrollar las regulaciones necesarias que permitan aumentar el control, mejorar la prevenci&#x00F3;n y minimizar los efectos desfavorables respecto a su salud, optimizando sus condiciones y la calidad de vida dentro de los barcos, incluso en aquellos casos en los que se produzcan situaciones de confinamiento (<xref ref-type="bibr" rid="ref-42-8132">Nakazawa, Ino y Akabayashi, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-37-8132">Lloret <italic>et al</italic>., 2021</xref>). Sobre este particular, cabe se&#x00F1;alar que la literatura acad&#x00E9;mica espec&#x00ED;fica sobre satisfacci&#x00F3;n de empleados de cruceros es relativamente escasa y se basa tanto en estudios cualitativos como cuantitativos (<xref ref-type="table" rid="tabw-1-8132">tabla 1</xref>). De todos los estudios sobre esta cuesti&#x00F3;n, identificados a partir de un an&#x00E1;lisis exhaustivo en la Web Of Science (WOS) y Scopus, tan solo <xref ref-type="bibr" rid="ref-55-8132">Raub <italic>et al</italic>. (2023)</xref> muestra datos obtenidos desde la COVID-19.</p>
<table-wrap id="tabw-1-8132">
<label><bold>TABLA 1.</bold></label>
<caption><title><bold>PRINCIPAL LITERATURA ACAD&#x00C9;MICA SOBRE SATISFACCI&#x00D3;N DE EMPLEADOS EN EL SECTOR DE CRUCEROS</bold></title></caption>
<table id="tab-1-8132" frame="hsides" border="1" rules="all">
<col width="25%"/>
<col width="25%"/>
<col width="50%"/>
<thead>
<tr>
<th valign="top" align="center"><p><bold>Art&#x00ED;culo</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>Metodolog&#x00ED;a</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>Principales conclusiones</bold></p></th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley (2015)</xref></p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Entrevistas en profundidad</p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Se observan dificultades en las condiciones de trabajo y de espacio para la vida social, as&#x00ED; como las relaciones laborales con compa&#x00F1;eros de diversas nacionalidades y lenguas (a pesar de los beneficios que representan). No obstante, el salario compensa estas dificultades.</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett (2018)</xref></p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Entrevistas en profundidad</p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Los encuestados identifican cinco &#x00E1;mbitos relevantes sin establecer una prioridad pues es un estudio cualitativo: el espacio f&#x00ED;sico y dise&#x00F1;o del barco, el sistema del barco que incluye la jerarqu&#x00ED;a y normas, el tiempo, que incluye las horas de trabajo y las horas libres y la vida social, las tareas realizadas y cu&#x00E1;l es su status comparado con el resto de trabajadores, y las relaciones entre personas, tanto con los propios compa&#x00F1;eros, los superiores y el resto de la tripulaci&#x00F3;n con la que se comparte el alojamiento y los espacios sociales. Las tres primeras se consideran m&#x00E1;s vinculantes.</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-11-8132">Calinao <italic>et al</italic>. (2020)</xref></p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Cuestionario</p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Los factores que m&#x00E1;s generan retenci&#x00F3;n en los empleados de cruceros son los salarios, recompensas, reconocimiento, ambiente de trabajo, formaci&#x00F3;n y desarrollo, y seguridad. Estos elementos no se ven afectados por el sexo y el estado civil, pero s&#x00ED; algo por la edad, su nivel educativo y el nivel de ingresos.</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Cuestionario</p></td>
<td valign="top" align="left"><p>El estudio define cinco <italic>espacios</italic> para valorar la vida a bordo de un crucero. Seg&#x00FA;n los resultados obtenidos, por orden de importancia, estos son los siguientes: espacio para vivir (tiempo libre, alojamiento, privacidad, y vivir y trabajar cerca de amigos y conocidos), espacio de trabajo (salarios y compensaciones, horas de trabajo, y trabajo emocional), espacio de salud (facilidades internas y alimentaci&#x00F3;n), auto-espacio (nuevos aprendizajes, autoestima y reconocimiento social) y espacio social (relaci&#x00F3;n con otros compa&#x00F1;eros y el aislamiento que conlleva estar un tiempo alejado de la residencia habitual).</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Cuestionario</p></td>
<td valign="top" align="left"><p>El estudio valora las condiciones de trabajo de los empleados de cruceros desde el punto de vista de los trabajadores, seg&#x00FA;n el cargo. Est&#x00E1;n sobre todo satisfechos en el &#x00E1;mbito del entorno f&#x00ED;sico; el entorno social y las competencias que necesitan y la autonom&#x00ED;a con que trabajan. Las principales insatisfacciones provienen de la distribuci&#x00F3;n y duraci&#x00F3;n del horario de trabajo; la intensidad; y la seguridad y las posibilidades de mejorar la carrera profesional.</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-14-8132">Casales-Garc&#x00ED;a <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Cuestionarios</p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Los factores m&#x00E1;s valorados por la tripulaci&#x00F3;n de cruceros son la relaci&#x00F3;n sueldo-esfuerzo, la estabilidad laboral y los salarios. Lo menos valorados son la formaci&#x00F3;n y la posibilidad de promoci&#x00F3;n.</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-55-8132">Raub <italic>et al</italic>. (2023)</xref></p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Cuantitativo</p></td>
<td valign="top" align="left"><p>El estudio compara las motivaciones para trabajar en cruceros de la Generaci&#x00F3;n X y los <italic>Millennials</italic>. Parte de 57 &#x00ED;tems, si bien se agrupan en ocho bloques. Los tres bloques que m&#x00E1;s se valoran son el desaf&#x00ED;o y el inter&#x00E9;s, la autonom&#x00ED;a y flexibilidad en el trabajo, y la cultura y relaciones laborales. Los siguientes elementos que se valoran son las contribuciones que este trabajo puede aportar a la sociedad, sinti&#x00E9;ndose auto realizado y seguro de uno mismo, las oportunidades de formaci&#x00F3;n, desarrollo y promoci&#x00F3;n, el salario y otras recompensas, y la flexibilidad horaria, duraci&#x00F3;n de contrato y las actividades sociales. Finalmente, el elemento que claramente menos valoran ambos segmentos es lo que denominan &#x201C;<italic>comodidad</italic>&#x201D;, que incluye la vida y las instalaciones a bordo.</p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table-wrap-foot>
<attrib>Fuente: Elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</table-wrap-foot>
</table-wrap>
</sec>
<sec id="sec-3-8132">
<label><bold>3.</bold></label>
<title><bold>METODOLOG&#x00CD;A</bold></title>
<p>Para la consecuci&#x00F3;n de los objetivos de esta investigaci&#x00F3;n se ha dise&#x00F1;ado un estudio basado en la combinaci&#x00F3;n de metodolog&#x00ED;as cualitativas y cuantitativas, entendiendo que, gracias al empleo de diversas t&#x00E9;cnicas es posible una visi&#x00F3;n m&#x00E1;s completa del tema objeto de estudio (<xref ref-type="bibr" rid="ref-66-8132">Webb <italic>et al</italic>. 1966</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-8-8132">Bericat, 1998</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-30-8132">Guti&#x00E9;rrez-Arag&#x00F3;n, Gassiot-Melian y Alabart-Alguer&#x00F3;, 2021</xref>).</p>
<p>El an&#x00E1;lisis cuantitativo se lleva a cabo sobre los resultados de una encuesta a trabajadores del sector crucerista (fuente primaria) con el fin de poder conocer diversos aspectos relacionados con la experiencia de empleado a partir del comienzo de la pandemia de COVID-19 y de las consecuencias sociolaborales que de ello se derivaron. La muestra sobre la que se practic&#x00F3; la encuesta estuvo compuesta por 280 individuos, todos ellos empleados del sector. Teniendo en cuenta que la poblaci&#x00F3;n aproximada, es decir, el total de empleados del sector de cruceros es de aproximadamente 232.000 (<xref ref-type="bibr" rid="ref-65-8132">Ward, 2020</xref>), para un intervalo de confianza del 95% y una proporci&#x00F3;n de la poblaci&#x00F3;n del 50% (cifra discreta teniendo en cuenta que todos los encuestados son empleados del sector) el error de muestreo es de &#x00B1;5,85%.</p>
<p>La encuesta consta de 14 preguntas y se realiz&#x00F3; en todos los casos de forma directa y personal. Esta encuesta est&#x00E1; dividida en dos grandes apartados. En el primer apartado, se preguntaron elementos sobre el perfil sociodemogr&#x00E1;fico y las condiciones laborales del trabajador y, en el segundo apartado, se realizaron preguntas relacionadas con dos grandes tem&#x00E1;ticas: la satisfacci&#x00F3;n y las motivaciones futuras en el puesto de trabajo. Se emplearon soportes digitales para la recogida de los datos con el fin de poder facilitar su posterior tratamiento estad&#x00ED;stico. Las fuentes de referencia para la elaboraci&#x00F3;n de las preguntas del cuestionario son diversas, principalmente <xref ref-type="bibr" rid="ref-11-8132">Calinao <italic>et al</italic>. (2020)</xref>, <xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref> y <xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref> (<xref ref-type="table" rid="tabw-2-8132">tabla 2</xref>).</p>
<table-wrap id="tabw-2-8132">
<label><bold>TABLA 2.</bold></label>
<caption><title><bold>FUENTES BIBLIOGR&#x00C1;FICAS PARA LA ELABORACI&#x00D3;N DEL CUESTIONARIO</bold></title></caption>
<table id="tab-2-8132" frame="hsides" border="1" rules="all">
<col width="10%"/>
<col width="20%"/>
<col width="40%"/>
<col width="30%"/>
<thead>
<tr>
<th valign="top" align="center"><p><bold>Pregunta</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>Tipolog&#x00ED;a</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>Texto Pregunta</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>Referencia Bibliogr&#x00E1;fica</bold></p></th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>1</bold></p></td>
<td valign="middle" align="center" rowspan="5"><p>Perfil sociodemogr&#x00E1;fico</p></td>
<td valign="top" align="left"><p>G&#x00E9;nero</p></td>
<td valign="top" align="left" rowspan="12"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-11-8132">Calinao <italic>et al</italic>. (2020)</xref>: g&#x00E9;nero, edad, posici&#x00F3;n laboral, nivel acad&#x00E9;mico, d&#x00ED;as/semana, antig&#x00FC;edad</p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref>: g&#x00E9;nero, edad, meses/a&#x00F1;o, horas/d&#x00ED;a, moneda, salario anual bruto</p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref>: g&#x00E9;nero, edad, estado civil, nacionalidad, salario anual</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>2</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Edad (en tramos)</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>3</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Estado Civil</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>4</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Nacionalidad (por continentes)</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>5</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Nivel acad&#x00E9;mico</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>6</bold></p></td>
<td valign="middle" align="center" rowspan="7"><p>Perfil laboral</p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Posici&#x00F3;n laboral</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>7</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>N&#x00FA;mero de meses que trabaja en un a&#x00F1;o</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>8</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>N&#x00FA;mero de d&#x00ED;as a la semana que se trabaja</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>9</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>N&#x00FA;mero de horas al d&#x00ED;a que se trabaja</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>10</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>&#x00BF;Cu&#x00E1;nto tiempo lleva trabajando para esta empresa?</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>11</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>&#x00BF;En qu&#x00E9; moneda recibe el salario?</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>12</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>&#x00BF;Cu&#x00E1;l es el salario anual bruto?</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13a</bold></p></td>
<td valign="middle" align="center" rowspan="12"><p>Grado de acuerdo o desacuerdo en relaci&#x00F3;n a las tareas que el empleado realiza</p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Me gustan las tareas que realizo</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13b</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Me gusta mi horario</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13c</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Tengo las herramientas necesarias para realizar mis tareas</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13d</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>La compa&#x00F1;&#x00ED;a ofrece posibilidades de desarrollo profesional y econ&#x00F3;mico</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13e</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Trabajo en un c&#x00F3;modo y agradable ambiente de trabajo que me permite realizar mi faena de manera m&#x00E1;s f&#x00E1;cil</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13f</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>La compa&#x00F1;&#x00ED;a y mis jefes tratan de mantenerme motivada/o en el trabajo</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13g</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Estoy satisfecho con el salario que recibo</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13h</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Las instalaciones donde vivo son agradables y facilitan mi estancia en el barco como empleado</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza et al. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13i</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Cuando he tenido un problema o situaci&#x00F3;n inusual, la compa&#x00F1;&#x00ED;a ha respondido adecuadamente</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13j</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>La compa&#x00F1;&#x00ED;a ha hecho la vida m&#x00E1;s f&#x00E1;cil a los empleados con la llegada del COVID 19</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-24-8132">Faremi y Cunningham (2022)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13k</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Me gustar&#x00ED;a seguir trabajando en esta compa&#x00F1;&#x00ED;a</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>13l</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Recomiendo trabajar en un crucero</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>14a</bold></p></td>
<td valign="middle" align="center" rowspan="6"><p>Grado de acuerdo o desacuerdo en relaci&#x00F3;n a lo que aumentar&#x00ED;a la satisfacci&#x00F3;n y motivaci&#x00F3;n del empleado</p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Aumento del salario</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>14b</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Tener m&#x00E1;s beneficios sociales</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>14c</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Mejoras en el horario: m&#x00E1;s d&#x00ED;as libres, m&#x00E1;s tiempo libre</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>14d</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Mejor trato por parte de mis superiores</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>14e</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>M&#x00E1;s oportunidades profesionales</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="center"><p><bold>14f</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Facilitar el bienestar social en el barco con los compa&#x00F1;eros de trabajo</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table-wrap-foot>
<attrib>Nota: Las preguntas 13 y 14 se han realizado con una escala Likert de 5 opciones: totalmente en desacuerdo, desacuerdo, indiferente, de acuerdo y totalmente de acuerdo.</attrib>
<attrib>Fuente: Elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</table-wrap-foot>
</table-wrap>
<p>El trabajo de campo se llev&#x00F3; a cabo durante 12 d&#x00ED;as no consecutivos entre los meses de marzo y mayo de 2022 en el puerto de Barcelona. Debido a las limitaciones del propio entorno y a la necesidad de permisos de la autoridad portuaria para acceder a la zona de desembarco de los empleados de los cruceros, no fue posible subir a bordo de los buques para realizar las encuestas, sino que hab&#x00ED;a que esperar a que los propios empleados bajasen al puerto, circunstancia que en muchos casos no les era permitida, salvo para acudir a la tienda de la terminal a comprar los productos que necesitaban, siendo estos los momentos m&#x00E1;s fruct&#x00ED;feros para la realizaci&#x00F3;n de las encuestas. Las encuestas se realizaron a trabajadores de diversos barcos que amarraban en el puerto de Barcelona y correspond&#x00ED;an a distintas navieras como, por ejemplo, Cunard, Holland America, MSC Saga, NCL, Princess, Seabourn o Silver Sea. Sobre los datos obtenidos en la encuesta, una vez depurados, se ha utilizado el programa SPSS para realizar an&#x00E1;lisis estad&#x00ED;stico descriptivo e inferencial. El objetivo de esta parte del an&#x00E1;lisis era explorar el perfil y percepciones de los trabajadores y analizar las relaciones entre el perfil del empleado (p.ej. edad, g&#x00E9;nero, estado civil, nivel educativo, etc.) y su experiencia y satisfacci&#x00F3;n en su puesto de trabajo (p.ej. satisfacci&#x00F3;n con las tareas, con el horario, etc.). Espec&#x00ED;ficamente, con el programa <italic>IBM SPSS Statistics</italic>, se implementan las pruebas param&#x00E9;tricas siguientes: t-Student, para la comparativa de medias entre dos grupos independientes, y el an&#x00E1;lisis de la varianza (ANOVA), para la comparativa de medias entre m&#x00E1;s de dos grupos.</p>
<p>Por otro lado, el m&#x00E9;todo de recolecci&#x00F3;n de datos cualitativo empleado en el estudio ha sido el de la entrevista semiestructurada, realizada a veinte empleados con diferentes puestos de trabajo, responsabilidades, salarios y or&#x00ED;genes. El cuestionario se elabor&#x00F3; en base a los trabajos cualitativos de <xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley (2015)</xref>, <xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett (2018)</xref> y <xref ref-type="bibr" rid="ref-24-8132">Faremi y Cunningham (2022)</xref>, si bien tambi&#x00E9;n se tuvieron en cuenta los trabajos cuantitativos de <xref ref-type="bibr" rid="ref-11-8132">Calinao <italic>et al</italic>. (2020)</xref>, <xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus (2020)</xref> y <xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref> (ver <xref ref-type="table" rid="tabw-5-8132">tabla 5</xref>). Las entrevistas se llevaron a cabo presencialmente, siempre bajo la condici&#x00F3;n de mantener el anonimato en cuanto a los entrevistados, las compa&#x00F1;&#x00ED;as para las que trabajan y los diferentes buques en los que desarrollan su labor. Para analizar el contenido de estas entrevistas, se identifican los temas principales y se contrastan. Esta fase del estudio contribuye, de modo complementario, a conocer en m&#x00E1;s profundidad el tema objeto de la investigaci&#x00F3;n, precisamente por parte de quien mejor puede atestiguar sobre ello, las personas que ejercen su trabajo dentro de los barcos.</p>
</sec>
<sec id="sec-4-8132">
<label><bold>4.</bold></label>
<title><bold>RESULTADOS</bold></title>
<p>Este an&#x00E1;lisis de resultados se divide en dos grandes bloques. En primer lugar, se presentan los resultados del an&#x00E1;lisis cuantitativo a partir de la encuesta realizada a los empleados de las navieras en el Puerto de Barcelona. En segundo t&#x00E9;rmino, se aportan los resultados de las entrevistas semiestructuradas realizadas a distintos perfiles de empleados de las mismas navieras y se contrastan con los resultados de las encuestas.</p>
<sec id="sec-5-8132">
<label><bold>4.1.</bold></label>
<title><bold>An&#x00E1;lisis cuantitativo</bold></title>
<p>El objetivo principal del an&#x00E1;lisis cuantitativo en el presente estudio pasa por conformar una visi&#x00F3;n general de los trabajadores del sector de cruceros sobre la valoraci&#x00F3;n de la experiencia de empleado y c&#x00F3;mo ha sido afectada por la aparici&#x00F3;n de la pandemia de COVID-19 y sus consecuencias. Por ello, se ha llevado a cabo una encuesta sobre una muestra de 280 individuos, todos ellos trabajadores o trabajadoras en activo a bordo de diferentes cruceros que han arribado al puerto de Barcelona, el principal puerto del Mediterr&#x00E1;neo, en el periodo en que se llev&#x00F3; a cabo el trabajo de campo. La muestra estuvo compuesta por un 75% de hombres y un 25% de mujeres. Por edad, hubo un predominio de personas j&#x00F3;venes, pues un 32,86% ten&#x00ED;a menos de 30 a&#x00F1;os, un 43,21% ten&#x00ED;a entre 30 y 39 a&#x00F1;os, un 18,21% entre 40 y 49 a&#x00F1;os, un 5,71% entre 50 y 59 a&#x00F1;os y s&#x00F3;lo un 0,36% ten&#x00ED;a 60 o m&#x00E1;s a&#x00F1;os. En cuanto al continente de origen de los encuestados, un 41,79% era de origen asi&#x00E1;tico, un 17,5% europeos, un 16,43% de Am&#x00E9;rica Central, un 10,71% africanos, un 9,29% de Am&#x00E9;rica de Sur, un 2,14% de Ocean&#x00ED;a (1,07% de Australia) y un 2,14% de Norteam&#x00E9;rica. El estado civil m&#x00E1;s habitual de los participantes en el estudio fue el de solter&#x00ED;a (57,86%), seguido por aquellas personas casadas o en pareja (36,07%). En menor escala aparecen personas en r&#x00E9;gimen de separaci&#x00F3;n o divorciados (4,64%) o que han enviudado (0,71%). Estas cifras muestran una preeminencia de trabajadores sin v&#x00ED;nculos familiares de primer grado frente a quienes s&#x00ED; los tienen. En lo referente al nivel estudios de los individuos integrantes de la muestra, el 51,07% de ellos manifestaron haber cursado alg&#x00FA;n tipo de estudios universitarios, un 28,21% ten&#x00ED;an estudios de formaci&#x00F3;n profesional o similares, un 11,43% ten&#x00ED;an estudios secundarios y un 9,64% estudios de educaci&#x00F3;n primaria (<xref ref-type="fig" rid="fig-1-8132">figura 1</xref>).</p>
<fig id="fig-1-8132">
<label><bold>FIGURA 1.</bold></label>
<caption><title><bold>DESCRIPCI&#x00D3;N DE LA MUESTRA</bold></title></caption>
<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="fig-1-8132.jpg"/>
<attrib>Fuente: Elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</fig>
<p>En funci&#x00F3;n del tipo de puesto de trabajo o de los servicios que prestan a bordo de los barcos, un 22,14% de los participantes en el estudio desarrollan labores correspondientes al alojamiento, un 17,14% trabajan en el departamento de comida y bebidas, un 12,14% detenta alg&#x00FA;n puesto de mando en el buque o en el hotel, un 11,07% se dedica a labores de limpieza, un 7,14% se ocupa de tareas relacionadas con el entretenimiento, un 5% es personal de seguridad, otro 5% son tripulantes del buque, un 4,64% oficiales, un 2,50% es personal m&#x00E9;dico y otro 2,50% trabaja en el departamento de comunicaci&#x00F3;n. El 10,71% restante est&#x00E1; repartido entre una gran diversidad de labores con escasa representaci&#x00F3;n en la muestra.</p>
<p>Una de las cuestiones que resultaba muy relevante para la investigaci&#x00F3;n era conocer las condiciones laborales y salariales de los part&#x00ED;cipes en el estudio, pues, sin duda, han de repercutir en su experiencia de empleado. Por ello, se les consult&#x00F3; sobre el periodo de trabajo habitual al a&#x00F1;o a bordo del barco, el n&#x00FA;mero de d&#x00ED;as que trabajan a la semana, el n&#x00FA;mero de horas que lo hacen cada d&#x00ED;a, los a&#x00F1;os de antig&#x00FC;edad que llevan en su compa&#x00F1;&#x00ED;a y el salario bruto anual que perciben (<xref ref-type="fig" rid="fig-2-8132">figura 2</xref>).</p>
<fig id="fig-2-8132">
<label><bold>FIGURA 2.</bold></label>
<caption><title><bold>PERFIL LABORAL DE LOS ENCUESTADOS</bold></title></caption>
<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="fig-2-8132.jpg"/>
<attrib>Fuente: Elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</fig>
<p>Los resultados del estudio referentes a los tiempos y jornadas de trabajo advierten de la dureza de las condiciones laborales a bordo de los cruceros, ya que, en primer lugar, indican que el 61,07% trabajan temporadas de entre 7 y 9 meses a bordo, el 23,21% entre 4 y 6 meses, un 9,29% entre 10 y 12 meses y un 6,43% s&#x00F3;lo permanecen hasta 3 meses en los cruceros. En cuanto a los d&#x00ED;as a la semana que prestan sus servicios, un porcentaje muy elevado, el 93,21% reconocen trabajar los 7 d&#x00ED;as de la semana (es decir, carecen de d&#x00ED;as libres de descanso), el 5,71% admite trabajar 6 d&#x00ED;as a la semana (con una sola jornada semanal de descanso), el 0,71% trabaja 5 d&#x00ED;as a la semana y el 0,36% trabaja 4 d&#x00ED;as o menos a la semana. Por otro lado, el 10% de los individuos encuestados admite trabajar m&#x00E1;s de 12 horas diarias, un 77,14% entre 9 y 12 horas diarias, un 11,43% tiene jornadas de entre 5 y 9 horas y tan s&#x00F3;lo un 1,43% trabaja menos de 4 horas diarias.</p>
<p>Por otro lado, los salarios brutos anuales que perciben los empleados de los cruceros que han constituido la muestra del estudio son, por lo general, bastante bajos, pues el 61,79% de los empleados encuestados reconoce cobrar menos de 15.000 euros anuales. El 21,07% cobra entre 15.001 y 25.000 euros, el 9,29% entre 25.001 y 35.000 euros, el 3,57% entre 35.001 y 50.000 euros y el 4,29% m&#x00E1;s de 50.000 euros. La gran mayor&#x00ED;a de los integrantes de la muestra, un 84,64%, indica que cobra su salario en d&#x00F3;lares, mientras que el 15,36% lo cobra en euros. Para facilitar el tratamiento de datos, los datos sobre salarios ofrecidos en d&#x00F3;lares fueron transformados a euros seg&#x00FA;n el tipo de cambio vigente en el momento de realizaci&#x00F3;n del trabajo de campo del estudio. Los datos recogidos revelan adem&#x00E1;s que este es un sector con una gran rotaci&#x00F3;n laboral pues el 26,07% de los encuestados se&#x00F1;ala que lleva menos de 1 a&#x00F1;o trabajando en su compa&#x00F1;&#x00ED;a y el 28,57% manifiesta llevar entre 1 y 3 a&#x00F1;os (por lo tanto, m&#x00E1;s de la mitad, el 54,64%, tiene menos de 3 a&#x00F1;os de antig&#x00FC;edad). Por su parte, el 18,93% ha estado trabajando entre 4 y 6 a&#x00F1;os en la misma empresa, el 13,97% entre 7 y 10 a&#x00F1;os y el 12,50% m&#x00E1;s de 10 a&#x00F1;os.</p>
<p>En relaci&#x00F3;n con la satisfacci&#x00F3;n laboral en el presente, los encuestados muestran unos niveles elevados de satisfacci&#x00F3;n, todos ellos con medias de aproximadamente 4 sobre 5. Ciertamente, los valores medios oscilan entre 3,586 y 4,000, y las desviaciones est&#x00E1;ndar oscilan entre 0,844 y 1,031, indicando poca variaci&#x00F3;n. Todo ello se traduce en un elevado nivel de recomendaci&#x00F3;n de trabajar en este sector. Los elementos que m&#x00E1;s satisfacci&#x00F3;n les aportan son, por orden de mayor a menor satisfacci&#x00F3;n: las tareas que realizan, el ambiente de trabajo y las herramientas de trabajo de las que disponen. En relaci&#x00F3;n a los elementos que menos satisfacci&#x00F3;n aportan se encuentra el horario (el 93% trabaja 7 d&#x00ED;as a la semana y el 87% un m&#x00ED;nimo de 9 horas diarias), el salario (el 62% se sit&#x00FA;a en el tramo de hasta 15.000 euros, circunstancia en la que puede influir en gran medida la temporalidad) y la gesti&#x00F3;n con los empleados a ra&#x00ED;z de la pandemia de COVID-19, resultado relevante para los objetivos de este estudio (<xref ref-type="table" rid="tabw-3-8132">tabla 3</xref>).</p>
<table-wrap id="tabw-3-8132">
<label><bold>TABLA 3.</bold></label>
<caption><title><bold>ESTAD&#x00CD;STICOS DESCRIPTIVOS DE SATISFACCI&#x00D3;N LABORAL</bold></title></caption>
<table id="tab-3-8132" frame="hsides" border="1" rules="all">
<col width="50%"/>
<col width="10%"/>
<col width="10%"/>
<col width="10%"/>
<col width="10%"/>
<col width="10%"/>
<thead>
<tr>
<th valign="top" align="left"><p>&#x00A0;</p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>N</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>M&#x00ED;nimo</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>M&#x00E1;ximo</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>Media</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>Desviaci&#x00F3;n est&#x00E1;ndar</bold></p></th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Me gustan las tareas que realizo</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>279</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>4,000</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,8439</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Me gusta mi horario (horas y d&#x00ED;as)</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>280</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,586</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,9726</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Tengo las herramientas adecuadas para realizar mi trabajo</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>280</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,896</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,9040</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>La empresa ofrece posibilidades de crecimiento profesional y econ&#x00F3;mico</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>279</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,835</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,8945</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Trabajo en un ambiente agradable y acogedor que facilita realizar mi trabajo</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>280</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,900</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,8864</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>La compa&#x00F1;&#x00ED;a y mis responsables intentan que est&#x00E9; motivado para trabajar y me sienta valorado</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>279</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,781</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,9129</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Me siento satisfecho con el salario que recibo</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>280</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,679</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,9562</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Las instalaciones en las que vivo son agradables y facilitan mi estancia como empleado del barco</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>280</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,807</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,9032</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Cuando he tenido alg&#x00FA;n problema o situaci&#x00F3;n inusual, la compa&#x00F1;&#x00ED;a me responde adecuadamente</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>279</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,706</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,9594</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>La compa&#x00F1;&#x00ED;a ha facilitado la vida a los empleados a ra&#x00ED;z de la COVID-19</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>280</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,664</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0308</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Me gustar&#x00ED;a seguir trabajando en esta compa&#x00F1;&#x00ED;a</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>280</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,850</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,9868</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Recomiendo pedir trabajo en un crucero</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>280</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,825</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,9624</p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table-wrap-foot>
<attrib>Fuente: Elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</table-wrap-foot>
</table-wrap>
<p>Estos niveles de satisfacci&#x00F3;n pueden ser distintos en funci&#x00F3;n de las caracter&#x00ED;sticas sociodemogr&#x00E1;ficas. Por este motivo, se ha realizado una comparaci&#x00F3;n de medias entre grupos seg&#x00FA;n estas caracter&#x00ED;sticas. En el caso de la comparativa de dos grupos, se ha empleado la t-Student. En el caso de la comparativa de m&#x00E1;s de dos grupos, se he empleado el an&#x00E1;lisis de la varianza (ANOVA). A continuaci&#x00F3;n, se destacan, a trav&#x00E9;s de los resultados de la estad&#x00ED;stica bivariada, las relaciones significativas entre estas caracter&#x00ED;sticas y los niveles de satisfacci&#x00F3;n.</p>
<p>As&#x00ED;, a nivel educativo, los empleados con estudios primarios son los que, generalmente, est&#x00E1;n m&#x00E1;s satisfechos con las condiciones y entorno laboral, con medias de satisfacci&#x00F3;n superiores a 4 sobre 5. Existe, en este sentido, relaci&#x00F3;n significativa entre la satisfacci&#x00F3;n con las tareas (eta = 0,202; p-valor = 0,010), el horario (eta = 0,233; p-valor = 0,001), las herramientas laborales (eta = 0,180; p-valor = 0,028), el crecimiento profesional (eta = 0,207; p-valor = 0,007), el ambiente (eta = 0,231; p-valor = 0,002), la motivaci&#x00F3;n del l&#x00ED;der (eta = 0,244; p-valor = 0,001), el salario (eta = 0,200; p-valor = 0,010) y la resoluci&#x00F3;n de problemas (eta = 0,190; p-valor = 0,017). Adem&#x00E1;s, tambi&#x00E9;n se da relaci&#x00F3;n significativa entre el nivel de estudios de los empleados y la intenci&#x00F3;n de recomendar la empresa (eta = 0,183; p-valor = 0,025), donde los empleados con estudios primarios est&#x00E1;n m&#x00E1;s dispuestos a recomendar la empresa (media de 4,269) que el resto de niveles educativos (con medias que no llegan al 3,9).</p>
<p>En cuanto al g&#x00E9;nero, los resultados se&#x00F1;alan que las mujeres son las m&#x00E1;s cr&#x00ED;ticas con ciertas condiciones o situaciones laborales. En primer lugar, existe una relaci&#x00F3;n significativa entre la opini&#x00F3;n sobre si la compa&#x00F1;&#x00ED;a responde ante un problema adecuadamente y el g&#x00E9;nero (eta = 0,119; p-valor = 0,047). De media, los hombres muestran un grado de acuerdo de un 3,771 sobre 5 y las mujeres de 3,507 sobre 5. En segundo lugar, existe una relaci&#x00F3;n significativa entre la opini&#x00F3;n sobre si la compa&#x00F1;&#x00ED;a ha aportado facilidades ante la COVID-19 y el g&#x00E9;nero (eta = 0,196; p-valor = 0,001), donde la media entre los hombres es de 3,781 y, entre las mujeres, de 3,314. Por &#x00FA;ltimo, existe una relaci&#x00F3;n significativa entre el deseo de continuar en la empresa y el g&#x00E9;nero (eta = 0,130; p-valor = 0,030). En este sentido, los hombres est&#x00E1;n m&#x00E1;s dispuestos a seguir en la misma compa&#x00F1;&#x00ED;a (media de 3,924) que las mujeres (media de 3,629).</p>
<p>Tambi&#x00E9;n se observan diferencias, a nivel descriptivo, de satisfacci&#x00F3;n entre grupos seg&#x00FA;n la antig&#x00FC;edad de los empleados (los de mayor antig&#x00FC;edad se encuentran en general entre los m&#x00E1;s satisfechos) y seg&#x00FA;n el nivel de salario, donde en promedio los empleados que ingresan m&#x00E1;s de 50.000 euros son los m&#x00E1;s satisfechos, si bien se observa que los m&#x00E1;s insatisfechos pertenecen al tramo salarial que les precede (entre 35.001 y 50.000 euros), resultado que podr&#x00ED;a derivarse del reducido n&#x00FA;mero de personas que componen la muestra (menor del 4%). Para finalizar el an&#x00E1;lisis de satisfacci&#x00F3;n, resulta relevante rese&#x00F1;ar el elevado grado de recomendaci&#x00F3;n hacia el trabajo en el sector (3,818), en especial el que hacen los empleados con estudios primarios (4,269) y aquellos con salarios superiores a 50.000 euros (4,250).</p>
<p>Cuando se pregunta sobre qu&#x00E9; factores har&#x00ED;an que estuvieran m&#x00E1;s satisfechos o motivados en su trabajo, los encuestados destacan de manera similar todas las variables (los valores medios oscilan entre 3,746 y 3,986). Las desviaciones est&#x00E1;ndar tambi&#x00E9;n oscilan entre 0,851 y 0,970, indicando bajos niveles de variaci&#x00F3;n. No obstante, se podr&#x00ED;a destacar que lo que m&#x00E1;s motiva, por orden de prioridad, es que se ofrezcan m&#x00E1;s oportunidades profesionales (elemento en el que en promedio se est&#x00E1; muy satisfecho), un mejor salario (uno de los elementos con menor satisfacci&#x00F3;n de los empleados) y un mejor bienestar y ambiente con los compa&#x00F1;eros (elemento en el que los empleados est&#x00E1;n muy satisfechos). Ciertamente, ser&#x00ED;a l&#x00F3;gico que las oportunidades profesionales fuesen acompa&#x00F1;adas de mejores salarios. Por su parte, lo que menos motiva es un mejor trato de los superiores y unos mejores horarios (&#x00E1;mbito en el que se est&#x00E1; menos satisfecho) (<xref ref-type="table" rid="tabw-4-8132">tabla 4</xref>).</p>
<table-wrap id="tabw-4-8132">
<label><bold>TABLA 4.</bold></label>
<caption><title><bold>ESTAD&#x00CD;STICOS DESCRIPTIVOS DE MOTIVACI&#x00D3;N LABORAL</bold></title></caption>
<table id="tab-4-8132" frame="hsides" border="1" rules="all">
<col width="50%"/>
<col width="10%"/>
<col width="10%"/>
<col width="10%"/>
<col width="10%"/>
<col width="10%"/>
<thead>
<tr>
<th valign="top" align="left"><p>&#x00A0;</p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>N</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>M&#x00ED;nimo</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>M&#x00E1;ximo</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>Media</bold></p></th>
<th valign="top" align="center"><p><bold>Desviaci&#x00F3;n est&#x00E1;ndar</bold></p></th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Un salario superior</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>279</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,978</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,9556</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>M&#x00E1;s beneficios sociales</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>279</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,903</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,8658</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Mejores horarios (m&#x00E1;s d&#x00ED;as libres, m&#x00E1;s descansos)</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>278</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,835</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,9696</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Un mejor trato de mis superiores</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>279</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,746</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,9501</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>M&#x00E1;s oportunidades profesionales</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>277</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,986</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,8511</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>Un mejor bienestar y ambiente con los compa&#x00F1;eros</bold></p></td>
<td valign="top" align="center"><p>279</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>1,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>5,0</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>3,925</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>0,8638</p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table-wrap-foot>
<attrib>Fuente: Elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</table-wrap-foot>
</table-wrap>
<p>El an&#x00E1;lisis estad&#x00ED;stico para identificar las diferencias entre grupos aporta resultados relevantes. El salario es un indicador que muestra, a nivel descriptivo, diferencias entre grupos. Los que cobran hasta 25.000 euros que son los m&#x00E1;s motivados, los que cobran en 25.001 y 50.000 euros tienen una motivaci&#x00F3;n alta y los que cobran a m&#x00E1;s de 50.000 euros tienen una motivaci&#x00F3;n baja, que podr&#x00ED;a explicarse debido a las dificultades de mejorar. La antig&#x00FC;edad tambi&#x00E9;n muestra diferencias a nivel descriptivo, en especial entre los que llevan menos de un a&#x00F1;o trabajando, que son los menos motivados (debido probablemente a la temporalidad). La edad tambi&#x00E9;n presenta diferencias entre grupos, siendo las personas a partir de 50 a&#x00F1;os las menos motivadas en general.</p>
<p>Si se consideran las relaciones significativas entre variables, existe relaci&#x00F3;n significativa entre la motivaci&#x00F3;n por tener m&#x00E1;s beneficios sociales y la edad (eta = 0,172; p-valor = 0,041). Son los trabajadores de hasta 49 a&#x00F1;os los que m&#x00E1;s inter&#x00E9;s muestran por este tipo de beneficios, con medias de 3,902 (hasta 29 a&#x00F1;os), 3,950 (de 30 a 39 a&#x00F1;os) y de 3,980 (de 40 a 49 a&#x00F1;os). A diferencia del an&#x00E1;lisis de satisfacci&#x00F3;n, no se observan diferencias significativas ni por g&#x00E9;nero ni por nivel educativo.</p>
</sec>
<sec id="sec-6-8132">
<label><bold>4.2.</bold></label>
<title><bold>An&#x00E1;lisis cualitativo</bold></title>
<p>De modo complementario a los anteriores an&#x00E1;lisis, se plante&#x00F3; la realizaci&#x00F3;n de uno de tipo cualitativo, con objeto de profundizar en el tema objeto de la investigaci&#x00F3;n, valorando las aportaciones realizadas a partir de entrevistas semiestructuradas realizadas a veinte trabajadores con diferentes puestos de trabajo, grados de responsabilidad a bordo de los barcos, nivel salarial, y origen geogr&#x00E1;fico (<xref ref-type="table" rid="tabw-5-8132">tabla 5</xref>). En todo caso se ha garantizado el anonimato en la realizaci&#x00F3;n de las entrevistas. El cuestionario utilizado en todas ellas era el mismo, con el fin de buscar pautas de respuesta similares y poder detectar divergencias que resulten significativas, aunque en el transcurso de cada una de ellas siempre que, por inter&#x00E9;s para la investigaci&#x00F3;n, se dio el caso, se aprovech&#x00F3; la oportunidad de repreguntar sobre alguna cuesti&#x00F3;n puntual.</p>
<table-wrap id="tabw-5-8132">
<label><bold>TABLA 5.</bold></label>
<caption><title><bold>ENTREVISTAS. RESPUESTAS DE MAYOR FRECUENCIA Y DIVERGENCIAS PUNTUALES</bold></title></caption>
<table id="tab-5-8132" frame="hsides" border="1" rules="all">
<col width="25%"/>
<col width="25%"/>
<col width="25%"/>
<col width="25%"/>
<thead>
<tr>
<th valign="top" align="left"><p><bold>Cuestionario</bold></p></th>
<th valign="top" align="left"><p><bold>Respuestas de mayor frecuencia</bold></p></th>
<th valign="top" align="left"><p><bold>Divergencias puntuales</bold></p></th>
<th valign="top" align="left"><p><bold>Fuentes bibliogr&#x00E1;ficas</bold></p></th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>&#x00BF;Se tienen en cuenta las titulaciones acad&#x00E9;micas para obtener un puesto de responsabilidad?</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Los ascensos a cargos de mayor responsabilidad son m&#x00E1;s f&#x00E1;ciles con estudios universitarios</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>En algunos casos, resulta imprescindible una buena relaci&#x00F3;n con los superiores</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley (2015)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett (2018)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></list-item>
</list></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>&#x00BF;Cree que el origen del trabajador influye en el acceso a puestos de mayor responsabilidad?</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>La promoci&#x00F3;n laboral es m&#x00E1;s habitual cuando los empleados son de la misma nacionalidad que el barco</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Las empresas brindan las mismas oportunidades a todos</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley (2015)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett (2018)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></list-item>
</list></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>&#x00BF;El origen del trabajador influye en cobrar un salario menor o mayor?</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>S&#x00ED;, los trabajadores de pa&#x00ED;ses con m&#x00E1;s poder socio-econ&#x00F3;mico cobran m&#x00E1;s que los de pa&#x00ED;ses en desarrollo</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>La diferencia salarial se debe a los tipos de cambio de las monedas de cada pa&#x00ED;s con respecto al d&#x00F3;lar o el euro</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley (2015)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett (2018)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></list-item>
</list></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>&#x00BF;Est&#x00E1;s conforme con tus horarios y jornadas de trabajo?</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Debido a los horarios y jornadas no es un tipo de trabajo en el que se desee estar mucho tiempo</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Quienes tienen menos responsabilidades y jornadas m&#x00E1;s largas, desean m&#x00E1;s tiempo de descanso en la jornada y en la semana</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley (2015)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett (2018)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></list-item>
</list></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>&#x00BF;Qu&#x00E9; es lo que menos le gusta del trabajo?</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Salarios bajos</p></list-item>
<list-item><p>Horario laboral mejorable</p></list-item>
<list-item><p>Largas temporadas fuera del hogar</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Ocupar puestos de trabajo a bordo para los que no han sido contratados</p></list-item>
<list-item><p>Aguantar a pasajeros arrogantes</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley (2015)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett (2018)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></list-item>
</list></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>&#x00BF;Qu&#x00E9; es lo que m&#x00E1;s le gusta del trabajo?</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Relaci&#x00F3;n con diferentes etnias y culturas, compartiendo las costumbres y culturas de los compa&#x00F1;eros</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Mayor independencia y capacidad de ahorro</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley (2015)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett (2018)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></list-item>
</list></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>En su conjunto, &#x00BF;c&#x00F3;mo valoras el trato recibido por tu compa&#x00F1;&#x00ED;a?</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>En general, se manifiesta satisfacci&#x00F3;n con el trato recibido</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Quienes m&#x00E1;s antig&#x00FC;edad tienen en una misma compa&#x00F1;&#x00ED;a, manifiestan su disconformidad ante la falta de oportunidades de promoci&#x00F3;n</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley (2015)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett (2018)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></list-item>
</list></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>&#x00BF;Alguna vez has presenciado malas formas o pr&#x00E1;cticas en el trato por parte de un superior?</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Son necesarios mejores ambientes de trabajo y relaciones entre mandos y subordinados</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Muchas veces las formas no son adecuadas, aprovechando que muchos empleados necesitan el trabajo</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley (2015)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett (2018)</xref></p></list-item>
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>. (2021)</xref></p></list-item>
</list></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>&#x00BF;Respecto a la situaci&#x00F3;n anterior a la pandemia, crees que la experiencia de empleado ha cambiado tras ella?</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>La experiencia de empleado tras la pandemia de COVID-19 en general ha mejorado</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Para empleados de menor responsabilidad y peores salarios, aunque las empresas se esfuercen, no producen grandes avances</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-24-8132">Faremi y Cunningham (2022)</xref></p></list-item>
</list></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>&#x00BF;Os han atendido correctamente durante la pandemia?</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Las compa&#x00F1;&#x00ED;as en general se han preocupado de sus empleados, manteniendo el contacto con ellos</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Algunas empresas ofrec&#x00ED;an a sus trabajadores servicios de psicolog&#x00ED;a y de coaching</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-24-8132">Faremi y Cunningham (2022)</xref></p></list-item>
</list></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p><bold>&#x00BF;Has continuado cobrando tu salario durante la pandemia?</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>En los periodos de cierre patronal, s&#x00F3;lo se mantuvo unos meses</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p>Para los trabajadores de mayor rango y salario, se mantuvieron en todo momento</p></list-item>
</list></p></td>
<td valign="top" align="left"><p><list list-type="bullet">
<list-item><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-24-8132">Faremi y Cunningham (2022)</xref></p></list-item>
</list></p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table-wrap-foot>
<attrib>Fuente: Elaboraci&#x00F3;n propia, a partir de las respuestas del conjunto de personas entrevistadas.</attrib>
</table-wrap-foot>
</table-wrap>
<p>De las entrevistas realizadas se puede inferir que la mayor parte de los trabajadores y trabajadoras que han participado en esta fase del estudio consideran que existen aspectos muy positivos de trabajar en un crucero, en l&#x00ED;nea con los resultados de satisfacci&#x00F3;n de las encuestas (con medias aproximadas de 4 sobre 5). A t&#x00ED;tulo de ejemplo, se considera relevante la relaci&#x00F3;n con diferentes etnias a bordo, poder compartir y conversar con los compa&#x00F1;eros, conociendo sus costumbres y culturas, y el hecho de valorar mucho m&#x00E1;s a la familia, debido precisamente al hecho de tener que pasar largas temporadas fuera del hogar. Tal es as&#x00ED;, que el ambiente de trabajo ha sido considerado el segundo mayor factor de satisfacci&#x00F3;n de las encuestas realizadas. Un par de entrevistados manifestaron haber desarrollado su disposici&#x00F3;n para ser m&#x00E1;s independientes y mejorar su capacidad de ahorro. En contraste, tambi&#x00E9;n es general la presencia de una gran disconformidad con los salarios recibidos, coincidiendo con la opini&#x00F3;n de las encuestas, en las que la retribuci&#x00F3;n salarial aparec&#x00ED;a como la tercera variable con menor satisfacci&#x00F3;n (<xref ref-type="table" rid="tabw-3-8132">tabla 3</xref>). Adem&#x00E1;s, aquellos que tienen un menor nivel de responsabilidad, que suele coincidir con jornadas laborales m&#x00E1;s largas, manifiestan la necesidad de tener al menos un d&#x00ED;a de descanso a la semana y m&#x00E1;s descansos durante la jornada. Algunos se quejan de tener que ejercer labores a bordo para las que no han sido contratados o de tener que aguantar a pasajeros sin modales. En lo que la gran mayor&#x00ED;a est&#x00E1;n de acuerdo en que no es un tipo de trabajo en el que permanecer durante mucho tiempo. De hecho, el 55% de las respuestas de las encuestas, las cuales todas se hicieron aleatoriamente, corresponden a empleados con una antig&#x00FC;edad m&#x00E1;xima de 3 a&#x00F1;os.</p>
<p>En las entrevistas se pudo confirmar que el origen de los trabajadores influye en el salario percibido, incluso cuando se trata del mismo puesto de trabajo. As&#x00ED;, a los empleados de zonas econ&#x00F3;micamente m&#x00E1;s pobres, como Centroam&#x00E9;rica, Am&#x00E9;rica del Sur, &#x00C1;frica o Asia se les suele ofertar sueldos m&#x00E1;s bajos que a los europeos o norteamericanos. Cabe destacar que mientras los empleados de Centroam&#x00E9;rica y Am&#x00E9;rica del Sur est&#x00E1;n conformes con el salario, aunque sea bajo, los asi&#x00E1;ticos manifiestan una menor aceptaci&#x00F3;n y son conscientes de que es bastante mejorable. En alg&#x00FA;n caso, los propios entrevistados llegaban a justificar la diferencia salarial atribuy&#x00E9;ndola a los diferentes tipos de cambio de las monedas de cada pa&#x00ED;s con respecto al d&#x00F3;lar o el euro. Por otro lado, varios participantes en el estudio manifestaron que la promoci&#x00F3;n laboral es m&#x00E1;s habitual cuando los empleados son de la misma nacionalidad que el buque. En todo caso, los ascensos a cargos con mayor carga de responsabilidad se producen m&#x00E1;s f&#x00E1;cilmente si se han cursado estudios universitarios, aunque, en determinadas ocasiones, resulta igualmente importante mantener una buena relaci&#x00F3;n laboral con los superiores.</p>
<p>Con relaci&#x00F3;n a la valoraci&#x00F3;n general del trato recibido por la compa&#x00F1;&#x00ED;a en la que trabajan, la antig&#x00FC;edad es una variable que influye de forma negativa, ya que quienes llevan menos tiempo empleados en una empresa de cruceros son los que m&#x00E1;s conformes se muestran en este sentido, mientras que los que m&#x00E1;s a&#x00F1;os llevan en una misma compa&#x00F1;&#x00ED;a se quejan del trato, debido principalmente a la falta de oportunidades de promoci&#x00F3;n laboral y mejora de salarios. Adem&#x00E1;s, advierten de la necesidad de conseguir mejores ambientes de trabajo y unas relaciones entre mandos y subordinados que redunden en una prestaci&#x00F3;n de servicios m&#x00E1;s apreciada por los clientes. Algunos empleados reconocen que, en ocasiones, sus mandos no utilizan con ellos las formas adecuadas, aprovech&#x00E1;ndose de que necesitan el trabajo de forma ineludible. En las encuestas, la capacidad de motivar se sit&#x00FA;a en el s&#x00E9;ptimo lugar de doce (de mejor a peor), por lo que, queda mucho recorrido de mejora potencial al respecto. Por su parte, los trabajadores con mejores puestos y salarios manifiestan estar satisfechos con el tratamiento, convenios y acuerdos con su empresa. Los resultados de las encuestas tambi&#x00E9;n avalan, salvo excepciones, que, a mayor salario, m&#x00E1;s satisfacci&#x00F3;n.</p>
<p>Cuestionados sobre c&#x00F3;mo hab&#x00ED;a cambiado su experiencia de empleado tras la pandemia de COVID-19 con respecto a la situaci&#x00F3;n previa, la mayor parte de los part&#x00ED;cipes en esta fase de la investigaci&#x00F3;n declararon que esta hab&#x00ED;a mejorado, ya que las compa&#x00F1;&#x00ED;as estaban realizando grandes esfuerzos para implementar las reformas necesarias en este sentido. De todos modos, tambi&#x00E9;n se emitieron opiniones discordantes por parte de los empleados con puestos de menor responsabilidad y peores salarios, estimando que realmente no se hab&#x00ED;an producido grandes avances, aunque reconociendo en todo caso la existencia de un empe&#x00F1;o por mejorar por parte de las empresas (las encuestas daban una valoraci&#x00F3;n media de 3,66 sobre 5, un valor bastante aceptable en cuanto a nivel de satisfacci&#x00F3;n, teniendo en cuenta la envergadura del problema). Tambi&#x00E9;n se reconoce de forma mayoritaria la preocupaci&#x00F3;n de las compa&#x00F1;&#x00ED;as y la atenci&#x00F3;n recibida durante los peores momentos de la pandemia, llegando a mantener un contacto constante o peri&#x00F3;dico, y, en algunos casos, ofreciendo servicios de psicolog&#x00ED;a y de <italic>coaching</italic>. Adem&#x00E1;s, de forma generalizada para los trabajadores de mayor rango y salario, estos fueron mantenidos durante todos los periodos de cierre patronal, no siendo as&#x00ED; en los casos de quienes ejercen labores de menor categor&#x00ED;a (la gran mayor&#x00ED;a), en cuyo caso s&#x00F3;lo se mantuvo unos meses.</p>
</sec>
</sec>
<sec id="sec-7-8132">
<label><bold>5.</bold></label>
<title><bold>CONCLUSIONES</bold></title>
<p>El sector de los cruceros es una de las actividades empresariales en las que la COVID-19 m&#x00E1;s impact&#x00F3; ha tenido, ya que tuvo que parar la actividad en su totalidad, y su recuperaci&#x00F3;n a cifras anteriores a la pandemia no se espera hasta final de 2023 (<xref ref-type="bibr" rid="ref-19-8132">Cruise Line Association, 2022</xref>). As&#x00ED; pues, uno de los principales retos actuales del sector es la recuperaci&#x00F3;n absoluta, para lo cual es necesario recobrar la imagen perdida y convencer a los clientes de las ventajas de hacer un crucero generando una experiencia cliente memorable. En la actividad crucerista, al ser un servicio, el papel de los empleados resulta muy relevante para conseguir esta satisfacci&#x00F3;n y mejorar la experiencia de los clientes. En este contexto, resulta relevante conocer el grado de satisfacci&#x00F3;n de los empleados y lo que realmente les motiva. Bajo estas premisas, el objetivo de este estudio es conocer en profundidad la satisfacci&#x00F3;n de las personas que trabajan en el interior de un barco tras la pandemia de COVID-19. Tambi&#x00E9;n se analizan las motivaciones que tienen los empleados de cruceros, incluyendo la valoraci&#x00F3;n en relaci&#x00F3;n a la situaci&#x00F3;n previa a la pandemia, analizando las posibles diferencias seg&#x00FA;n el perfil socioecon&#x00F3;mico y laboral de los entrevistados.</p>
<p>A nivel metodol&#x00F3;gico, la investigaci&#x00F3;n se ha dise&#x00F1;ado a trav&#x00E9;s de encuestas y de entrevistas semiestructuradas. En este sentido, se combinan metodolog&#x00ED;as cuantitativas y cualitativas, con el fin de obtener una visi&#x00F3;n m&#x00E1;s completa del tema objeto de an&#x00E1;lisis (<xref ref-type="bibr" rid="ref-66-8132">Webb <italic>et al</italic>. 1966</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-8-8132">Bericat, 1998</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-30-8132">Guti&#x00E9;rrez-Arag&#x00F3;n, Gassiot-Melian y Alabart-Alguer&#x00F3;, 2021</xref>). Para elaborar las preguntas de las encuestas y entrevistas se ha hecho un an&#x00E1;lisis exhaustivo de la literatura acad&#x00E9;mica sobre la motivaci&#x00F3;n y la satisfacci&#x00F3;n de empleados de cruceros. Ciertamente, los estudios sobre este tema son escasos, tanto los de &#x00E1;mbito cuantitativo (<xref ref-type="bibr" rid="ref-11-8132">Calinao <italic>et al</italic>., 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-39-8132">L&#x00FC;tkenhaus, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>., 2021</xref>) como los de tipo cualitativo (<xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley, 2015</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-22-8132">Dennett, 2018</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-24-8132">Faremi y Cunningham, 2022</xref>).</p>
<p>Este trabajo trata principalmente de valorar las motivaciones y el grado de satisfacci&#x00F3;n de los empleados de cruceros tras el impacto de la pandemia COVID-19. S&#x00F3;lo se ha encontrado un estudio previo que realizara investigaci&#x00F3;n emp&#x00ED;rica (cuantitativa o cualitativa) sobre la cuesti&#x00F3;n, pero con objetivos distintos, la comparaci&#x00F3;n de las motivaciones para trabajar en cruceros de la Generaci&#x00F3;n X y los <italic>millennials</italic> (<xref ref-type="bibr" rid="ref-55-8132">Raub <italic>et al</italic>., 2023</xref>). Por otro lado, el presente estudio, al tratarse de una investigaci&#x00F3;n externa, facilita que los empleados de cruceros est&#x00E9;n m&#x00E1;s predispuestos a manifestar sus experiencias, dada la garant&#x00ED;a de anonimato que a veces no tienen las encuestas realizadas por las propias navieras.</p>
<p>Los resultados del estudio advierten de la dureza de las condiciones laborales a bordo de los cruceros, ya se&#x00F1;alada en trabajos previos, que produce a una gran rotaci&#x00F3;n laboral en el sector (<xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Ashley, 2015</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>., 2021</xref>). Esta dureza se materializa en las extensas jornadas laborales y el n&#x00FA;mero de d&#x00ED;as seguidos que se trabaja, en un entorno en que existen grandes diferencias de salarios, si bien el poder adquisitivo de estos salarios depende de la nacionalidad del empleado (incluido el tipo de cambio de cada pa&#x00ED;s con la moneda de cobro). En este sentido, los resultados del an&#x00E1;lisis cualitativo presentan notables similitudes con el an&#x00E1;lisis cuantitativo.</p>
<p>El estudio del grado de satisfacci&#x00F3;n muestra altos niveles en relaci&#x00F3;n a los empleados, lo que se traduce en una alta recomendaci&#x00F3;n de trabajar en este sector, si bien no se recomienda permanecer mucho tiempo (como se ha se&#x00F1;alado anteriormente, el nivel de rotaci&#x00F3;n del sector es muy elevado). Este nivel de satisfacci&#x00F3;n es diferente seg&#x00FA;n el nivel educativo (los empleados con estudios primarios est&#x00E1;n m&#x00E1;s satisfechos), g&#x00E9;nero (las mujeres son m&#x00E1;s cr&#x00ED;ticas, por lo que tienen menos intenci&#x00F3;n de seguir con este tipo de trabajo) y antig&#x00FC;edad de los empleados (los m&#x00E1;s antiguos est&#x00E1;n m&#x00E1;s satisfechos). Adem&#x00E1;s, se considera que la gesti&#x00F3;n de la pandemia fue adecuada, pero era mejorable, y el an&#x00E1;lisis cualitativo pone de manifiesto que las navieras est&#x00E1;n implementando procedimientos y protocolos que, en general, en opini&#x00F3;n de una gran parte de los trabajadores que han participado en el estudio, han conseguido mejorar esta experiencia de empleado o, al menos, para que, quienes no lo han sentido as&#x00ED;, s&#x00ED; hayan reconocido los notables esfuerzos realizados por las empresas en esta direcci&#x00F3;n, tales como el contacto constante o peri&#x00F3;dico en los peores momentos de la pandemia, la puesta a disposici&#x00F3;n del personal de servicios de psicolog&#x00ED;a y <italic>coaching</italic> o el mantenimiento de salarios en los momentos de cierre patronal, sobre todo para aquellos trabajadores de mayor rango y salario (<xref ref-type="bibr" rid="ref-6-8132">Batra <italic>et al.</italic>, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-25-8132">Farooqi <italic>et al.</italic>, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-68-8132">Yohn, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-69-8132">Yoon y Cha, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-51-8132">Pounder, 2021</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-1-8132">Ajagunna y Casanova, 2022</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-2-8132">Ajagunna, Ilori y McLean, 2022</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-58-8132">Smith-Johnson, Mais-Thompson y Immanuel-Paul, 2022</xref>). En todo caso se observan diferencias por tipolog&#x00ED;as de empleados.</p>
<p>Los elementos que m&#x00E1;s satisfacci&#x00F3;n aportan a los empleados de cruceros son las tareas que realizan, el ambiente de trabajo y las herramientas de trabajo de las que disponen. Estos elementos est&#x00E1;n en l&#x00ED;nea con los identificados por <xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>., (2021)</xref>, a pesar que a veces las relaciones sociales derivadas de la multiculturalidad no son sencillas (<xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley, 2015</xref>). En relaci&#x00F3;n a los elementos que menos satisfacci&#x00F3;n aportan se encuentra el horario, se&#x00F1;alado muchas veces como uno de los principales inconvenientes de trabajar en un crucero, el salario, cuya valoraci&#x00F3;n depende de la nacionalidad del empleado (por lo que en algunos casos del presente estudio y en estudios previos se presenta como una ventaja), y la falta de respuesta adecuada ante problemas y situaciones inusuales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-9-8132">Bolt y Lashley, 2015</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-4-8132">Ariza <italic>et al</italic>., 2021</xref>). As&#x00ED; pues, no se observan grandes diferencias en los escenarios previo y posterior al COVID-19.</p>
<p>En cuanto a la motivaci&#x00F3;n de los empleados del sector cruceros, los encuestados valoran de forma muy similar todas las variables. No obstante, se puede destacar que lo que m&#x00E1;s motiva, por orden de prioridad, es el hecho de que se ofrezcan m&#x00E1;s oportunidades profesionales, un mejor salario y un mejor bienestar y ambiente con los compa&#x00F1;eros (<xref ref-type="bibr" rid="ref-11-8132">Calinao <italic>et al</italic>., 2020</xref>); <xref ref-type="bibr" rid="ref-14-8132">Casales-Garc&#x00ED;a <italic>et al</italic>., 2021</xref>). Por la parte baja, lo que menos motiva es un mejor trato de los superiores y unos mejores horarios. Tambi&#x00E9;n se observan diferencias en las motivaciones seg&#x00FA;n el salario, la antig&#x00FC;edad, la edad, el nivel educativo y el tiempo anual que trabajan en el barco. En cualquier caso, tampoco se observan grandes diferencias en este sentido en la situaci&#x00F3;n previa y posterior a la pandemia. Las motivaciones reveladas por la presente investigaci&#x00F3;n coinciden parcialmente con las que manifiestan los candidatos a entrar a trabajar en un crucero, como el desaf&#x00ED;o, el inter&#x00E9;s, la autonom&#x00ED;a y la flexibilidad en el trabajo y la cultura y relaciones laborales, mientras que lo que menos se valora es la comodidad de a bordo (<xref ref-type="bibr" rid="ref-55-8132">Raub <italic>et al</italic>. 2023</xref>). Las diferencias que aparecen entre ambos estudios pueden deberse a que el estudio de <xref ref-type="bibr" rid="ref-55-8132">Raub <italic>et al</italic>. (2023)</xref> se basa en la percepci&#x00F3;n que tiene un candidato antes de trabajar, mientras que este se refiere a la realidad de una persona que ya trabaja en el sector.</p>
<p>La relaci&#x00F3;n entre motivaci&#x00F3;n y satisfacci&#x00F3;n determinada en este estudio muestra algunos resultados de inter&#x00E9;s. As&#x00ED;, por ejemplo, lo que m&#x00E1;s motiva son las oportunidades profesionales, que se encuentran en una posici&#x00F3;n media a nivel de satisfacci&#x00F3;n, mientras que el segundo elemento m&#x00E1;s motivador, los salarios, es de los que aportan una menor satisfacci&#x00F3;n. En relaci&#x00F3;n a los elementos que menos motivan, el trato de los superiores tiene un nivel de satisfacci&#x00F3;n medio, mientras que los horarios, el segundo elemento que menos motiva, aparece claramente como el &#x00ED;tem con el que menos satisfechos est&#x00E1;n los empleados. En definitiva, este estudio pone de manifiesto que existe una brecha entre motivaci&#x00F3;n y satisfacci&#x00F3;n que las navieras deber&#x00ED;an ser capaces de resolver.</p>
<p>A nivel de gesti&#x00F3;n empresarial, a partir de los resultados obtenidos, se sugiere que cada barco y naviera identifiquen claramente las necesidades de cada tipolog&#x00ED;a de empleados (seg&#x00FA;n tareas, edad, motivaciones, nacionalidad, etc.) con el fin de poder tomar las medidas adecuadas que se traduzcan en una mayor satisfacci&#x00F3;n del empleado y, en consecuencia, en la realizaci&#x00F3;n de las tareas de una forma m&#x00E1;s profesional, en beneficio de la experiencia de los clientes y, por tanto, de la propia naviera (<xref ref-type="bibr" rid="ref-34-8132">Kizielewicz y Wolska, 2017</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-5-8132">Azizi <italic>et al</italic>., 2021</xref>). Cabe considerar que muchas medidas se pueden aplicar con una gesti&#x00F3;n m&#x00E1;s eficiente de los recursos humanos (p.e. el ambiente y la relaci&#x00F3;n entre empleados, incluida la relaci&#x00F3;n con superiores, la gesti&#x00F3;n horaria m&#x00E1;s eficiente o la resoluci&#x00F3;n de situaciones imprevistas) sin necesidad de incurrir en mayores costes econ&#x00F3;micos. Adem&#x00E1;s, se sugiere que toda esta informaci&#x00F3;n sea recogida peri&#x00F3;dica y sistem&#x00E1;ticamente, de forma que se puedan aprovechar las oportunidades que ofrece el <italic>big data</italic>, al cruzar estos resultados con otras bases de datos. Podr&#x00ED;a valorarse de forma m&#x00E1;s eficiente la productividad de cada uno de los empleados, de manera que sea m&#x00E1;s sencillo poder aplicar medidas m&#x00E1;s eficientes (incluso particularizadas) en beneficio de todo el sector.</p>
<p>Las principales limitaciones del estudio radican en que convendr&#x00ED;a tener una muestra m&#x00E1;s amplia para poder obtener resultados estratificados m&#x00E1;s amplios e incluir otros &#x00ED;tems. Dentro de las futuras l&#x00ED;neas de investigaci&#x00F3;n planteadas a partir de este estudio, se podr&#x00ED;an analizar los niveles de satisfacci&#x00F3;n y motivaci&#x00F3;n en otras &#x00E1;reas geogr&#x00E1;ficas a la que se ha realizado el presente trabajo, donde la tipolog&#x00ED;a de navieras puede ser distinta. Adem&#x00E1;s, se podr&#x00ED;an analizar en profundidad estos aspectos desde la perspectiva de g&#x00E9;nero o teniendo en cuenta otras posibles variables de discriminaci&#x00F3;n, como el origen de los trabajadores. Otras investigaciones de inter&#x00E9;s podr&#x00ED;an ser las que relacionaran la satisfacci&#x00F3;n de los empleados con la experiencia cliente y los resultados empresariales, de manera que se pudiesen establecer relaciones m&#x00E1;s precisas.</p>
</sec>
<sec id="sec-8-8132">
<title><bold>FINANCIACI&#x00D3;N</bold></title>
<p>Esta investigaci&#x00F3;n no ha recibido financiaci&#x00F3;n externa.</p>
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