[1]
B. González Ortega and I. Mañas Navarrete, “Efectos de los subtítulos intralingüísticos y los subtítulos bilingües aumentados sobre el aprendizaje incidental de vocabulario en español como lengua extranjera”, RILEX, vol. 3, no. 2, pp. 125–163, Dec. 2020, doi: 10.17561/rilex.3.2.5808.