Parramon Arimany, R. 2021. Límites y conexiones entre arte, educación y espacios institucionales: Caso de estudio: Caminos Ilustrados. Explorar, narrar, visualizar. Tercio Creciente. extra5 (May 2021), 151–165. DOI:https://doi.org/10.17561/rtc.extra5.5802.