Pillacela Chin, L. A., & Rodas-López, F. V. (2026). Estrategias didácticas en la enseñanza de la escultura durante la educación remota de emergencia: un estudio de caso en la Universidad de Cuenca. Tercio Creciente, 30(30), 101-116. https://doi.org/10.17561/rtc.30.10072