Lara Osuna, R. (2020). El aula como laboratorio de experimentación visual: Introduciendo nuevas visualidades en la formación inicial del profesorado a través de la Projection-Based Augmented Reality [Realidad Aumentada Basada en la Proyección]. Tercio Creciente, (extra2), 51–74. https://doi.org/10.17561/rtc.extra2.5755