CANTERO RODRÍGUEZ, N. Análisis de la influencia en el aprendizaje del alumnado tras la organización de tertulias musicales dialógicas en un centro educativo. / Analysis of the influence on student learning after the organization of dialogical musical gatherings in an educational center. Tercio Creciente, [S. l.], v. 7, n. 1, 2018. DOI: 10.17561/rtc.n13.9. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/RTC/article/view/3685. Acesso em: 20 abr. 2024.