González Almada, Magdalena, Carolina Romero Rozas, and Romina Grana. 2024. “Las Calles Ingresan a Las Aulas: Paisaje lingüístico Y Apropiaciones pedagógicas”. Tercio Creciente, no. 26 (July): 51-65. https://doi.org/10.17561/rtc.26.8625.