L. A. Pillacela Chin e F. V. Rodas-López, “Estrategias didácticas en la enseñanza de la escultura durante la educación remota de emergencia: un estudio de caso en la Universidad de Cuenca”, T C, vol. 30, nº 30, p. 101–116, jul. 2026, doi: 10.17561/rtc.30.10072.