Pillacela Chin, Luisa Alejandrina, and Fabiola Virginia Rodas-López. “Estrategias didácticas En La enseñanza De La Escultura Durante La educación Remota De Emergencia: Un Estudio De Caso En La Universidad De Cuenca”. Tercio Creciente, vol. 30, no. 30, July 2026, pp. 101-16, https://doi.org/10.17561/rtc.30.10072.