González Almada, Magdalena, Carolina Romero Rozas, and Romina Grana. “Las Calles Ingresan a Las Aulas: Paisaje lingüístico Y Apropiaciones pedagógicas”. Tercio Creciente, no. 26 (July 1, 2024): 51–65. Accessed May 12, 2025. https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/RTC/article/view/8625.