@article{Pérez Mancilla_2010, title={Propuestas para la atención a la diversidad del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de Andalucía en música a través de la optatividad}, url={https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/artymov/article/view/456}, abstractNote={<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-style: italic;">Este artículo estudia la atención a la diversidad como uno de los principios básicos del sistema educativo español y, en consecuencia, también de la educación en la Comunidad Autónoma de Andalucía. En concreto, a lo largo del trabajo se hacen diversas propuestas para atender a la diversidad del alumnado ofertando materias optativas de música en los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria, de forma que se dé respuesta a las necesidades educativas específicas y a los intereses y expectativas de los alumnos/as.</span>}, number={2}, journal={Arte y Movimiento}, author={Pérez Mancilla, Victoriano J.}, year={2010}, month={nov.} }