Esta web usa cookies propias y de terceros para ofrecerle una navegación más personalizada. Si continúa navegando, está aceptando el uso de las cookies. Para más información consulte la Política de Cookies de la Universidad de Jaén.

ACEPTAR | Más información

Volver a los detalles del artículo El paradigma de la evaluación educativa y sus implicaciones en el aprendizaje constructivista Descargar Descargar PDF