C. E. Massé Narváez and V. Barrios Dávalos, “Auto-eco-organización, realismo utópico e intersubjetividad, como fundamentos para una pedagogía crítica indígena”, RAE, no. 12, Nov. 2014, Accessed: Feb. 04, 2026. [Online]. Available: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/rae/article/view/1855