La rendición de cuentas en establecimientos educativos de Guatemala

Autores/as

  • Patricia Luz Mazariegos Romero Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México
  • Fermín Ferriol Sánchez Universidad Internacional Iberoamericana

DOI:

https://doi.org/10.17561/reid.n21.9

Palabras clave:

establecimientos educativos

Resumen

La rendición de cuentas en el sistema educativo es el proceso que permite cumplir responsabilidades y alcanzar los objetivos propuestos, este es un tema que ha cobrado importancia al ser utilizada como una herramienta para fomentar la transparencia en el manejo de recursos, en ese contexto este estudio se realizó con el objetivo de revisar el sistema de indicadores educativos para implementar la rendición de cuentas en establecimientos educativos de Guatemala. Fue un estudio de alcance descriptivo, tomando como fuentes de información cinco profesionales expertos en educación, ochenta y nueve directores, doscientos veinticuatro docentes de escuelas públicas y diez técnicos expertos en acompañamiento pedagógico. Para recopilar información se aplicaron a dichos sujetos encuestas, se hicieron entrevistas y grupos focales. Los resultados permitieron establecer la situación del sistema de indicadores educativos implementado por el Ministerio de Educación y plantear una propuesta teórica que incluye la integración de una dimensión de indicadores de rendición de cuentas, como herramienta para fomentar la transparencia. El diseño de un sistema de indicadores que integre la dimensión de rendición de cuentas influirá positivamente en la gestión administrativa de establecimientos públicos; con esto se tendrán mayores posibilidades de encontrar   establecimientos con mejores prácticas de accountability, ya que se ha evidenciado de forma empírica que la integración de la comunidad educativa de forma organizada genera mejores resultados de desempeño. 

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Patricia Luz Mazariegos Romero, Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México
    Maestría en Medición, evaluación e investigación educativas de  la universidad del Valle de Guatemala. Coordinadora de proyectos educativos, docente universitaria
  • Fermín Ferriol Sánchez, Universidad Internacional Iberoamericana
    Responsable de la Comisión de Doctorado de la Universidad Internacional Iberoamericana

Descargas

Publicado

2019-01-28

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

La rendición de cuentas en establecimientos educativos de Guatemala. (2019). Revista Electrónica De Investigación Y Docencia (REID), 21. https://doi.org/10.17561/reid.n21.9