Schneider, M., Alves de Aguiar, P. y Drews de Souza, F. 2019. Pasantía supervisada: proyectos creativos ecoformadores en la formación inicial de profesores de química. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID). (nov. 2019). DOI:https://doi.org/10.17561/10.17561/reid.m4.8.