LORENZI FILHO, L. A. .; ALVES GONÇALVES, T. .; DANTAS OLIVEIRA, J. .; AMARAL-ROSA, M. Métodos de enseñanza y aprendizaje: efectos en la práctica docente en el perfectivo de los profesores en un programa de posgradostricto sensu. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), [S. l.], n. 24, p. 47–61, 2020. DOI: 10.17561/reid.n24.3. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/5431. Acesso em: 1 mar. 2024.