Ocampo González, Aldo Ariel. 2015. «Educación Inclusiva Y fácil Lectura: La «comprensión» Y El “texto” Como vías Para Llegar a Todos Nuestros Estudiantes». Revista Electrónica De Investigación Y Docencia (REID), n.º 13 (enero). https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/1773.