“Nivel De Conocimiento, Uso Y Aplicabilidad De La tecnología Por Parte De Los Educadores En El Desarrollo De La Lectura De Alumnos Con Problemas específicos De Aprendizaje”. 2019. Revista Electrónica De Investigación Y Docencia (REID), no. 22 (July). https://doi.org/10.17561/reid.n22.3.