[1]
L. A. Lorenzi Filho, T. Alves Gonçalves, J. Dantas Oliveira, y M. Amaral-Rosa, «Métodos de enseñanza y aprendizaje: efectos en la práctica docente en el perfectivo de los profesores en un programa de posgradostricto sensu», REID, n.º 24, pp. 47-61, jul. 2020.