Ocampo González, Aldo Ariel. «Educación Inclusiva Y fácil Lectura: La «comprensión» Y El “texto” Como vías Para Llegar a Todos Nuestros Estudiantes». Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), no. 13 (enero 29, 2015). Accedido abril 19, 2024. https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/1773.