Elementos constituintes da crise da educação no Brasil

Autores/as

  • Jaime Bezerra do Monte

Palabras clave:

elementos

Resumen

Este texto aponta três elementos que contribuem para a crise da educação brasileira. A reflexão aqui feita busca embasamento nas teorias de currículo, na Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky e na  evolução do conceito de ciência em Descartes, Comte e Thomas Kuhn. Esse artigo é resultado de uma pesquisa realizada em uma escola do município de Florianópolis, Brasil, e teve a pesquisa-ação como método de investigação. Verificou-se que a crise da educação na prática está relacionada à contradição resultante da coexistência de modelos teóricos no interior da escola que atuam como forças sobre a cultura escolar e a prática pedagógica. Outros elementos que contribuem para a crise da educação são as mudanças no ensino brasileiro nas últimas décadas e a imprecisão do objeto de estudo da pedagogia.

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Artículos

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Elementos constituintes da crise da educação no Brasil. (2013). Revista Electrónica De Investigación Y Docencia (REID), 4. https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/1026