2018. A contribuição da metodologia do professor no processo de ensino - aprendizagem em aluno com transtorno do espectro autista/adulto no “atelier estruturado” na cidade de João Pessoa/Paraíba: um estudo de caso. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad. 1, 4 (Sep. 2018).