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Cavalcante de Sousa, M.S. , Sousa dos Santos, L. y Sousa dos Santos, L. 2020. Uso do Software HagaQuê como apoio na produção textual aos alunos com déficit cognitivo. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad. 6, 2 (jun. 2020), 69–83. DOI:https://doi.org/10.17561/riai.v6.n2.6.