Inclusão Escolar: carências e desafios da formação continuada e atuação profissional docente na inclusão de alunos com deficiência no Ensino Regular e Política Nacional de Educação Inclusiva. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, [S. l.], v. 5, n. 1, 2019. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/4576.. Acesso em: 17 mai. 2024.