GARCÍA PERAL, T. El aula de ELE y el desarrollo de las macrodestrezas. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 87–108, 2020. DOI: 10.17561/riai.v6.n3.7. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/5884. Acesso em: 28 mar. 2024.