“Bullying na escola: Um estudo sobre os fatores que influenciam o processo de ensino-aprendizagem nas turmas do 4º ano da Escola Municipal Paulo Freire, Tupanatinga/PE-Brasil”. (2018) Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, 4(1). doi:10.17561/riai.v4.n1.2.