“Educación Inclusiva Para La intervención Psicosocial En Grupos De Menores En situación De Vulnerabilidad”. Revista Internacional De Apoyo a La inclusión, Logopedia, Sociedad Y Multiculturalidad, vol. 5, no. 3, Dec. 2019, pp. 63-71, https://doi.org/10.17561/riai.v5.n3.6.