“A atuação Do Professor Como Mediador No Processo De inclusão Social Da criança Com Autismo”. Revista Internacional De Apoyo a La inclusión, Logopedia, Sociedad Y Multiculturalidad, vol. 2, no. 3, Sept. 2018, https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/4216.