Amezcua Aguilar, P., C. Flores Melero, y C. Marín Perabá. «Neurodiversity As a Teaching Tool for Educational Inclusion». Revista Internacional De Apoyo a La inclusión, Logopedia, Sociedad Y Multiculturalidad, vol. 6, n.º 1, enero de 2020, pp. 88-97, doi:10.17561/riai.v6.n1.08.