“Tertulias dialógicas Literarias Como actuación Educativa De éxito Para Mejorar La Competencia lingüística”. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad 5, no. 3 (December 1, 2019): 38–53. Accessed April 26, 2026. https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/5065.