SALAS-RUEDA, Ricardo-Adán; DOMÍNGUEZ-HERNÁNDEZ, Leticia. Innovación en el proceso educativo de la historia del arte a través del aula invertida. Un caso de estudio. Aula de Encuentro, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 290–313, 2025. DOI: 10.17561/ae.v27n1.8927. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/8927. Acesso em: 14 jan. 2026.