CASANOVA PISTÓN, Azahara; MARTÍNEZ DOMÍNGUEZ, Mónica. Inteligencia artificial en educación primaria: directrices para una implementación ética y eficaz en el aula. Aula de Encuentro, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 173–196, 2025. DOI: 10.17561/ae.v27n1.9258. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/9258. Acesso em: 1 feb. 2026.