MARQUÉS IBÁÑEZ, Ana María. Dinamizar el aula desde la literatura infantil y la presencia escénica: activando acciones interpretativas. Aula de Encuentro, [S. l.], v. 28, n. 1, p. e9788, 2026. DOI: 10.17561/ae.v28n1.9788. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/9788. Acesso em: 1 jul. 2026.