Estudio cualitativo sobre el uso de la gamificación en Educación Superior para promover la motivación en el alumnado. Aula de Encuentro, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 5–26, 2020. DOI: 10.17561/ae.v21.n2.1. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/5117.. Acesso em: 6 may. 2024.