RINCON SANCHEZ, Astrith eugenia; ORTEGA-ALONSO, Diego; RAMÍREZ TARAZONA, Vladimir. Aprendizaje basado en retos en el aula de educación artística: experiencias de diseño de clases inclusivas en contextos de Educación Infantil. Tercio Creciente, [S. l.], n. 27, p. 273–288, 2025. DOI: 10.17561/rtc.27.9200. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/RTC/article/view/9200. Acesso em: 14 jan. 2026.